家长会可以传递学校的政策和规定,让家长了解学校的管理制度和教育目标。家长会是学校与家长之间加强沟通与合作的重要方式,怎样才能更好地吸引家长的参与呢?以下是关于家长会的一些经验分享和参考范文,大家一起来看看吧。
![](/static/img/rand_3.jpg)
三年级小学生家长会发言稿
尊敬的各位家长:
您好!
需要家长配合的:半个学期下来有很多家长的配合工作做得非常好,如孩子请假会主动及时打电话或发短信告诉老师,监督孩子完成每日作业,这些家长的配合工作值得表扬,接下来的半个学期需要家长们再配合以下几个问题:
1. 7:30--7:50的早读时间不要错过,俗话说,一日之计在于晨,记忆力最佳时间段,错过了有点可惜了。
2.不要让孩子带零食,玩具来学校,更不能带危险物品或贵重物品来学校。
3.大部分孩子的书写能力提高了很多,作业完成速度越来越快,有时候,书写作业已经在学校完成了,建议家长们可以让孩子们学习每天阅读一个小故事。
4.这学期的数学10以内的加减法,一周3节的数学课,由于孩子的基础不同,计算熟练程度和速度也存在一定差距,需要各位家长多督促孩子练习口算,方式可以多样,如游戏。(举例课堂上玩的游戏)
6还没有加入微信群的几个家长尽快加入,我和卢老师热忱欢迎您们的加入。
7.因为天气原因,我们的秋游活动改到下个星期,具体时间会再通知各位家长。
三年级小学生家长会发言稿
家长会是学校、家庭沟通的场合,是教师、家长培育互信的时机。下面是本站小编给大家整理的三年级小学生家长会。
发言稿。
仅供参考。
敬爱的老师、叔叔、阿姨:
你们好!
我叫王馨悦,我在这个班级里担任语文小组长和英语小组长,我非常热爱这个班集体,也非常喜欢这个大家庭。
我平常非常喜欢看书,看书使我增长了智慧,懂得了道理。我很喜欢看有教育意义的书。如《亲子美德故事》之中的《刻苦读书的沈约》让我懂得了要作一个爱学习的孩子,高尔基先生曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而且,要写好一篇。
作文。
首先就得多看书所以我倡导大家要多看书。我们班语文老师也常常教导我们多看书让我们领悟出书中的道理。
我平日在家,除了看书,那就是帮助妈妈做家务,我一般会帮妈妈洗碗、拖地、收拾桌子,妈妈每天都很辛苦,我们平日帮妈妈做一些家务,让妈妈休息一下,就能让妈妈高兴,并且我从中感受到了妈妈的不容易和辛苦。而且我们已经长大,自己的事可以自己做。
我平日的兴趣很多。尤其喜欢画画,我画的画得到了同学们的赞扬。我还喜欢上网,我会上网查询一些课堂上学不到的知识。我们家比较民主,有事大家一起商量。休息就好好休息,学习时就认真学习。上课时我认真地把握住这40分钟,把老师讲的知识牢记在心,晚上回家写好作业,再轻松复习一下就可以了。我不会去死记硬背,晚上睡觉前,把第二天上学用的东西检查一遍,肯定不会丢三落四。我也感谢我的爸爸妈妈给我很大的空间,做我喜欢做的事情。课堂上认真听讲非常重要,只要课堂上认真听讲,考试肯定能考好。虽然我的成绩并不突出,我相信通过我的努力一定能取得好成绩的。
我也有很多做的不足的地方,我会努力改正缺点,发挥优点,不骄傲,继续做一名合格的少先队员!我要非常感谢老师的辛勤工作,老师辛苦了。
最后,我祝愿各位叔叔阿姨工作顺利,心想事成!
谢谢大家!
尊敬的各位叔叔阿姨、老师:大家好!
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言,也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个。
自我介绍。
吧!我叫,现在我是班上的。
各位叔叔阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样,希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议:
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流,掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系,及时了解情况,加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不泛。我们有责任心强的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。如今,在老师的耐心教导下,我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
我还要感谢我们班的班主任,他教育了我们严格要求我们,想尽千方百计,经常鼓励我们,让我们不断进步,为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习,将来出人头地,回报父母和老师们。
祝大家合家欢乐,合家幸福!
我的讲话完了,谢谢大家!
尊敬的老师、叔叔阿姨们:
大家下午好!
今天,很荣幸站在这个讲台上,代表全班的同学发言,我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。
各位叔叔、阿姨,“望子成龙,望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心呵护!
老师无私的奉献,使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师,更感激各位家长们,感激您们对我们无时无刻的关爱。在此,请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”
叔叔、阿姨们,不同的孩子有不同的教育方式,我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答,我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此,请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:
1、要以身作则,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行都对我们至关重要。
2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我们在学习上的态度和热情,随时了解掌握学习情况,帮助我们解决学习上的一些困难。
3、书籍是打开世界的窗口,请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理,找到您们的希望和价值。
4、经常和我们交流,谈心,我们在进步时需要您们的鼓励,在受委屈时更需要您们的安慰。
尊敬的老师,敬爱的家长们,请放心,我们会时刻牢记你们的嘱托,我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望,用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!
最后,祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!
谢谢大家!
小学生三年级家长会发言稿
首先感谢班主任任老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫xxx,自从进入xx小学以来,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里,我想先表达两个意思:
我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。可以说,考试考学生,更在“烤”家长。作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。
第二句话“感谢并感动着”,要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来,你们给予孩子们的`不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。
在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克61霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”:
一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
二是关注孩子思考的习惯。孔子说:“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注,叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。
四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”:
一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。
二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。
三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!
以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正。
最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!谢谢大家!
三年级小学生家长会发言稿
尊敬的各位叔叔阿姨、老师:大家好!
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言,也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫,现在我是班上的。
各位叔叔阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样,希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议:
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流,掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系,及时了解情况,加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不泛。我们有责任心强的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。如今,在老师的耐心教导下,我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
我还要感谢我们班的班主任,他教育了我们严格要求我们,想尽千方百计,经常鼓励我们,让我们不断进步,为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习,将来出人头地,回报父母和老师们。
祝大家合家欢乐,合家幸福!
我的讲话完了,谢谢大家!
三年级小学生家长会发言稿
尊敬的领导、老师、家长们:
大家好!
我叫xxx,是一(1)班的小朋友,今日,我很荣幸地作为学生代表为大家发言。
进入小学,我异常开心,因为我长大了,是一名真正的小学生了!我会读拼音,写字,做算术题了!我想每个一年级的新同学都会和我一样有着激动的心境!当然,我们也会遇到一些困难,比如刚刚学习写字,教师教我们正确的读写姿势,可是有一些同学不能掌握正确的握笔姿势,每当做家庭作业时,爸爸妈妈都会在我的身边,提醒我纠正错误的握笔姿势,让我明白:正确的书写姿势让我终生受益;而错误的姿势一旦构成习惯将很难纠正,会影响到今后的学习和工作!
各位爸爸、妈妈,请相信你们的孩子,他们真的'很棒!虽然我们有时也会犯这样或那样的错误,可是我们每个人都有一颗奋发向上的心,都想做得更好!
我最喜欢听汪峰叔叔演唱的《飞得更高》,期望爸爸妈妈能给我们一片梦想的天空,让我们飞得更高,飞得更快,飞得更远!
多谢大家!
三年级小学生家长会家长发言稿
去到了学校召开的家长会,身为学生家长的你是不是应该发表一下自己的感言。下面是小编精心整理的小学家长会家长发言稿,欢迎阅读。
尊敬的老师,各位家长:
大家好!我是三(1)班张佳囡的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”
其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:
一、对孩子多一些表扬和鼓励。
有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时,女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说:“哟,我们家囡囡长在了,知道疼妈妈了。”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性,养成好习惯。
教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以,她天天早起,看完之后会读一读书,孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了。所以,我总让佳囡放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书,每晚一则小故事。如果还想看,那么自己读。然后我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。
三、培养孩子的独立性。
以前,我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在,我不再提醒她,让她自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。
尊敬的各位老师、家长:
您们好!
首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿孙思骑的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬爱!我本人是个容易怯场,不够自信的人,但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点,我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。
一、培养孩子良好的行为、学习习惯。
对于孩子来说,习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之,她们自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯,一开始是有点困难,时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中,她能自己解决的事,我们就尽量不插手。从小学三年级开始,我们就很少过问她的家庭作业,当然不过问并不是不知情,表面上让她自律,暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之,好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
二、善于发现孩子的优点。多表扬,多鼓励、多赏识孩子。
常言道:每个孩子都是一块金子,只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。
多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现,学会自理。俗话说的好“数落孩子千过,莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的肯定,淡化问题,给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!孙思骑是个懂事乖巧的孩子,在家时常帮忙做些力所能及的家务,不管做的好或不好,我都会给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。
我们每个周末,都会抽出点时间来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时,会认真考虑孩子的意见,家长适当的让步,既尊重了孩子,又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界,融入到孩子的生活里,有共同的语言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术,在不影响学习的情况下,我们会鼓励孩子多方面发展,加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。
在这里我也谈谈家长比较困扰的问题,孩子爱玩电脑怎么办?
在这个问题上,我觉得“疏比堵重要”,我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑,不但可以减弱孩子的好奇心,还会让孩子明白,电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑,我在边上陪着,这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾,其实就是毫无节制地,不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通。
这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。
特别是青春期的孩子,情绪波动大、变化快,我们应随时与老师取得联系,知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环,双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处,配合老师帮助孩子度过难关,取得扎实基础。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我觉得,我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。
孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!
谢谢大家!
三年级小学生家长会发言稿
尊敬的老师,各位家长:
大家好!
我是三(1)班张xx的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”
其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:
有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时,女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说:“哟,我们家囡囡长在了,知道疼妈妈了。”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。
教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的.阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以,她天天早起,看完之后会读一读书,孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了。所以,我总让佳囡放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书,每晚一则小故事。如果还想看,那么自己读。然后我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。
以前,我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在,我不再提醒她,让她自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
就在那天早上孩子临出门前,,我仍然不忘记嘱咐:“考试的时候,一定认真审题,争取考出理想额的成绩。”没想到刚要出门的儿子生气了,冲我大声嚷道“你就知道考试”最后,还加了句“你上学的时候,很多学习比成绩差的同学比你现在混得还好呢?”听了这话,我真的无言以对,因为孩子说的确实是事实。
我也为孩子拥有这样的思想而烦恼不已。直到某天上午,在路上遇到了我以前的班主任,无意间聊起这个话题。老班主任果然经验丰富,他说:“你可以告诉孩子,我确实混的不如有些比我学习成绩差的同学,但是你要知道,如果没有当年的努力,也许我混的连现在都不如。老师的这句话,让我豁然开朗了不少。也让我明白了两个道理。
第一在陪伴孩子成长的过程中,我们会遇到各种各样的问题,比如,孩子厌学、叛逆、打架斗殴等等。当遇到这些问题的时候,我们该怎么办?没有人天生会做父母,所以,我们一定要不断的学习。学习先进的教育理念,向有经验的老师、家长学习,才能够帮助孩子更好地成长。
第二,在生活中,我们经常拿自己的孩子和别人的孩子比,拿自己的孩子的缺点和别人家的孩子的优点比。可是,班级里的第一名只有一个,很多孩子就是拼尽全力也不可能拿到这个第一。所以盲目的比较,只能让孩子失去信心,失去了生活的动力。所以我们不去和别人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的点滴进步,让孩子怀揣希望,追逐梦想。
“教育孩子是人一生最重要的事业”我们不可能把所有的孩子都培养成学霸,但我们可以把孩子培养成为一个健康、乐观、积极、自食其力的人。这就是我们最大的成功。
谢谢大家!
三年级家长会发言稿
大家好。首先我要感谢各位家长在我班水痘流行期间对学校工作的大力支持。为了不让学生脱下太多的课,很多患病学生的家长隔三差五地就到学校里来,帮学生抄回家作业,询问学校里的各项事宜,从中可以看出家长对学校的工作是非常支持的。由于此次水痘流行面积相当广,除了已经出过水痘的学生之外,其余的大多数都得病了,连我也没有幸免,所以很多家长都担心学生的学习,我在这里向大家说明,缺的课一定会补上,不过可能会用上星期三下午,放学后的时间,或者是中午的时间进行补课,希望各位家长能够配合,也希望大家能够放心。
我想各位最关心的应该是学生在学校的学习情况了,那么我就先向大家说一下我们班级的学习情况。我们年级中班级的差距并不是很大,我们班级成绩在年级里的五个班中处于中游水平,和小班的确是有一定的差距,不过如果从其他方面来说,我们班级的水平并不比其他班级差。我们班级的体育成绩一向是最好的,不管学校组织什么比赛基本上体育的第一名总是我们。我们班级在参加学校组织的各项活动中也有很出色的表现,像本学期的队报比赛等成绩都是名列前茅。很多同学在学校里都是相当有“名气”的,比如王思琪同学,吴星同学,杨依颖同学等,老师们都认识,也知道他们所擅长的东西。就学习成绩来说,我们班级也不差。这次语文期中考试,年级的第一第二名都在我们班。可是问题在我们班级中差距很大,排在前面的有,但是排在最后的也有,因此造成平均分算下来,总是和别班有差距。
其实成绩并不代表全部,不过反映出了很多问题。就这次语文期中考试而言,我们班级失分最多的是分析短文和按课文内容填空。分析短文这种题型是没有其他诀窍的,只有多读书,多看书,读书的时候动脑筋想一想,还有就是多做做分析短文的题目,培养他们的语感,只有平时积累的多,临场发挥才不会有问题。语感,是对语言的感觉,它并不是能够教会的,读得多了,看得多了,能够独立思考,从中发现问题,自己解决问题,这就是语感。当然不是看那些图多过于文字的书,要看一些优秀的作文,看一些名家的书,《安徒生童话》、《格林童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》等等很多很多,最主要的是看了以后让他们用自己的话讲一讲,看懂了什么,故事里讲了什么,你对这些人物有什么看法,这样不光可以发展学生的语感,而且对学生人生观,世界观的形成也有一定的帮助,写作文也有话好说,能写,会写。
按课文内容填空其实很简单,但是只要稍做变化,学生就不知道如何下笔。问题就出在他们听课的效率上。在我们班级,老师一个问题问下去看到的反映实在很少。每次总是那么几个同学,不光是语文,数学也是一样。只有王思琪、杨宇枫、黄诗仪这三个同学手总是举得高高的,其他还有戴煜成,仲晓伟,周亿榕、彭嵘等几位同学经常举手,其他同学基本上就缩在下面,生怕老师点到他,不投入到课堂中去,也不表达自己的看法。有时候我站在讲台上看下去,很多同学的眼神都是涣散的,刚问过的问题,马上叫人起来重复一遍,很多同学都说不出。精神不集中的话怎么能学好课文内容呢?还有部分同学是有畏难情绪,只要稍微动一下脑筋的题目,他们就懒得去想,反正有同学会想的,想出来,我抄上去就可以了。这样怎么能得到提高呢?老师上课看见那么多同学没有反映,上课也会觉得没劲的。说了一下,好个一天半天的,老样子就又来了。学生上课的效率不高,那么一些课文内容上的问题当然会卡住。
另外就是作业,我们班级经过2年的学习,每个同学都能做到自己抄作业,但是也有部分同学懒得抄,看见家长来了,就赶紧整理书包,因为他知道家长会帮他抄下来的。我在这里希望各位家长一定要帮学生养成这个习惯:自己的事情自己做。当然还有一些同学喜欢偷懒,能缩就缩,只有他自己能看懂就可以了,当然也有连自己都看不明白的。其实每天的作业要抄下来的并不是很多,五分钟内能全部抄下来,这也是为了让他们把作业记得更牢,就不会少做漏做,也希望家长能每天把把关,看看他抄下来的作业和他做的作业是不是一致,有没有做完,做得怎么样,字写得怎么样。应该不需要多少时间的。
针对很多家长跟我提出,学生在家不愿意自觉学习,很多学生要家长在旁边盯着,一个转身他们就开小差的问题。其实这是他们已经养成了依赖性,家长不在不做作业。一年级懵懵懂懂,二年级天真活泼,三年级就是学生性格形成的重要时期,如果现在就养成了依赖的习惯,在以后的学习中就会更加吃力,现在还可以盯盯,到了高年级,想盯也盯不住。只有现在开始纠正他们的习惯,他们做作业的时候家长离开,不看着他们,必须要完成作业才能玩,做完作业后家长检查,做得不好,擦掉,重新开始,如果有不会做的题目,家长不直接告诉答案,给一定的时间,让他们想,可以给一定的提示,但不要太多,一两个就可以了,答案要由他们自己得出,经过一段时间的训练后,我想学生能够自己完成作业的。学生都爱看电视,都喜欢玩,那么家长可以让他们在适当的时间放松一下,比如吃完晚饭,或者做完作业,一直在书桌前做作业的效果并不好,让他们劳逸结合。当然也不是边做作业边玩。有很多学生回家完成作业的速度很慢,就家长的反馈情况来看,有部分学生甚至要做到半夜,造成第二天精神不济,还有打瞌睡的。其实作业量并不是很大,部分学生在学校就能把笔头作业都完成,回家只有口头作业了。这些学生是缺乏学习的动力,针对这部分学生可以用一些方法,比如规定完成作业的时间,如果能按时完成就能获得一分,如果不能按时完成作业就扣一分,积累到一定的分数,给予适当的奖励,给他们一些小动力,让他们养成按时完成作业的习惯。
感谢各位家长这半个学期以来对学校工作的大力支持,我们都是为了让孩子能够茁壮地成长,我虽然尚未为人父母,但是我能够充分体会到各位的拳拳爱子之心。大家给了孩子一个很好的成长环境,更要给他们一个很好的成长空间,每个孩子都是不一样的,他们成长的道路也一定各不相同,我们所要做的,就是引导他们,让他们走正确的路。
三年级家长会发言稿
1.学生总体上比较好动,课堂氛围比较活跃,但独立性相对较差,总爱相讨论,缺乏独立思考,做事也比较拖拉,从而影响学习效率的提高。
2.两极分化比较大,成绩比较优秀的学生有相当一部分,但学困生也较多,整个班的两极分化比较大,给老师的教学工作带来很大的困难。
3.学生从二年级升上三年级后,大部分开始适应中年级的学习生活,,但仍然有部分学生还没适应,学习处于下滑着状态,仍需要家长和老师的指导和帮助。
二.优点与不足。
优点:1.文明礼仪与行为习惯方面有一定的进步.
2.初步形成良好的学习习惯与自觉性。一年级下家长会发言稿3.班级凝聚力逐步开始形成,学生自主管理能力有所提高。
不足:1.学生过于以自我为中心,对同学欠缺包容之心。
2.学生学习目标不明确,缺乏学习动力。
(一)孩子厌学怎么办?
1、要找出主要原因,帮助孩子分析“厌学”的原因,可能是师生关系,可能是同学关系,也可能是学习上的障碍等等。
2、家长给孩子过大的压力造成孩子的恐惧与反感。应该设置恰当的目标,压力要适中,提出的要求让孩子易于接受。
3、让孩子明确每天的学习任务,有规律地学习,同时有助于养成“自觉”的良好习惯。
4、家长应善于发现孩子学习上的点滴成就,并加大赞扬,树立孩子学习信心。
(二)孩子“经常撒谎”怎么办?
1、首先家长要了解孩子“说话不实”的原因,不要着急定性为“撒谎”。孩子“撒谎”往往是为了逃避责任或希望获得本不应该得到的东西。这时应该加强沟通,找出“撒谎”的原因。另外还要分清是善意的谎言还是恶意的谎言。
2、家长本身应该做个诚实人,为孩子树立榜样,“身教”重于“言传”
(三)、孩子“偏激、倔强”怎么办?
1、当孩子顶撞你的时候,请你不要马上顶撞回去。
2、在有些情况下,给孩子选择的权力是很重要,培养孩子善于分析与选择的权利,是人权的重要组成部分。
3、孩子“偏激”往往是因为孩子在认识上与大人有分歧,需要耐心的交流与引导。
(四)孩子爱看电视怎么办?
1、帮助孩子学会控制看电视的时间。
2、规定孩子看电视的条件,例如时确地对孩子讲清楚,没做好功课不能看电视。
3、指导孩子有计划地收看电视节目。
4、对节目有所选择,即在有限的时间里选择最有意义的节目看。
5、不要让孩子以看电视为借口,而不参加其他活动。
三年级家长会发言稿
各位家长:
大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们,当你走进我们的学校时,也许会感到很舒心,崭新的教室,崭新的校园,学校优美的校园环境是个育人的好地方。
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,为了孩子们的健康成长,今天我们坐在了一起,借此机会,来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家庭和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!下面我就来谈谈开学以来孩子们各方面的情况。
1、预习、口头作业
课前预习非常重要,预习充分了,孩子们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文朗读情况。如果被老师请到时,总是读不好,会让孩子觉得难堪,长时间这样也会降低他的自信心。有的孩子预习课文非常随便,特别是对朗读课文这类口头作业,读的时候不认真,经常加字漏字,导致背课文时也加字漏字,考试时就会出错。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你可以先让孩子自己读,先读四遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,如果有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律逐渐形成,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。以后我会在家校联系本上写上留言,希望一起家长的重视,让我们共同向“课堂35分钟要质量”,守住了课堂,就守住了学习的主阵地。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极,上课有点懒洋洋,感觉像是春天到了,犯困了,有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。
3、作业书写情况
作业是反馈课堂学习效果的主要手段。这儿我分两块来说作业。首先说我们的课堂作业,课堂作业里每次写生字最认真了,因为是老师一边教一边写的,有的孩子笔锋都能写出来,写得很仔细。但下面几题就不行了,求速度不求质量,经常要出点小差错,因此每次的课堂作业本全对的孩子很少,这使我非常头疼。其次说说家庭作业,从作业看出我们的有些家长的确很认真,字写得不好,要求孩子擦掉重写,因为家里有的是时间让孩子写,所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
4、阅读情况
阅读是非常重要的,孩子通过大量阅读,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。通过阅读一些名人故事,还可以让孩子进行自我品德教育和励志教育。但在我们班上阅读存在两级分化的现象。有的孩子能主动积极阅读,可还有一些孩子,每天最基本的阅读任务都无法完成,他们不愿意看、读,读书意识不强。孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。可以去买,可以去书店看,也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语,每天至少阅读半小时课外书,先看老师每月推荐的书目,因为我们每月要对看过的书进行书面检测。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
安全可以说是学校、老师、家长看得最重的问题。我们是时时提醒、处处留心。进入二年级后,我明显地感觉到了孩子们已经有了“安全后怕”心里。大多数孩子知道什么事情能做,什么事情不能做,心里有个数。但我们学校有2220个学生,班上也有46孩子,孩子们课间或上下楼梯,你推我拽,一不小心,就是磕磕碰碰,非常容易发生意外。可是活泼好动是孩子们的天性,我们班还有十来个特别活泼好动的孩子,他们的行为处事还十分令人担心。为了孩子的安全,这里请家长予以配合的是:一、配合老师加强安全教育,课间或排队时不要追逐打闹,不要爬高,上下楼梯不要推推搡搡,要靠右慢行。二、要注意路上安全。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意安全,而放学时要排好队整整齐齐地出校园,路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
这里我特别要强调的是放学时从学校南门出去的孩子,尤其要注意千万不要横穿马路,一定要走斑马线,那里有交警在指挥。可有的家长为了贪图方便,硬拉着孩子从车流中横穿过去,非常危险。
另外,学校规定不能早到,早上7:30到校,中午12:40到校,请各位家长理解并配合老师做好这个工作。因为太早来的话,那段时间刚好是管理空档,老师们还没上班,孩子没人管理,容易出事,所以尽请家长们理解。
教育子女是多方面的配合,不能以为孩子交给了学校就是老师的责任,家长的责任更大。好家长胜过好老师。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家说:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
最后,我想说的是,我会尽我最大的努力来教好这些孩子们,同时我也希望能够得到你们的支持和配合,因为我一个人的力量是微小的,而且我要教的是四十六个孩子,只有有了你们在座每一个家长的加入,才能形成一股强大的力量。
三年级家长会发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友:
我是xxx的爸爸,首先,感谢三(四)班的老师们对小颉以及本班所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢林老师和各位家长给我这样一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。其实说实在的,我认为每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得,比如赖紫瑶、李铎、卢安琪、吴一帆家长等等,他们都把自己的孩子培养得很优秀、很出色,倒是我有的时候教育方法简单粗暴,结果欲速而不达、适得其反,留下了深刻的教训。以下是我的家庭平时教育孩子积累的一些做法,归纳成七个方面,希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同把我们的孩子们培养好。
一、沟通交流
教育要从了解孩子,理解孩子开始,作为家长要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么,需要怎样的帮助,教育才能达到预期的效果。因此首先得学会与孩子交流,要蹲下身来多听听孩子的想法和意见。从幼儿园起,我们一家人几乎每天都会像朋友一样靠在沙发上、躺在床上开心轻松地聊天,小朋友经常把学校和班级发生的事情带到家里来说,我们就作一个忠实的听众,肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他的不足之处。长期下来,他就觉得我们非常重视他的感受,发生什么事无论好坏都会第一时间主动和我们汇报,与我们共同分享快乐、共同解决遇到的困难。
二、言传身教
家庭是孩子的第一所“学校”,父母是孩子的第一任“老师”,孩子小的时候就像是台摄像机,家长的一言一行都在潜移默化的影响着他,说的好话再多,也抵不上孩子对家长所作所为的模仿。“养不教父之过”,做父母的责任重大,首先,作为家长要不断提高自身素质,要求孩子做到的首先自己要做到,只有这样,在孩子的心目中,你才是一个可听、可信、又可敬的人;第二,家庭和谐是教育的基础,家庭成员之间应该做到大事讲原则,小事讲风格,实行民主作风,让家庭其乐融融,让孩子生活在幸福的家庭环境中;第三,注重营造良好的家庭学习氛围,孩子做作业时不看电视,不打麻将,花些时间看点专业书籍、小说、杂志,有时也可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。一直到现在,我们家也没装闭路电视,小学三年级以前孩子做作业时我们连电脑也不开,在我们家凡是让孩子读的书籍全是我们家长读过的,这样与孩子交流沟通才更有共同语言。
三、赏识鼓励
要赏识孩子,善于发现他们的闪光点,不要总是居高临下的去教育孩子,俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,对孩子的每次进步给予坚决的鼓励,多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子。记得三年级上学期的时候,谢苏颉刚开始接触作文,一开始没掌握方法,写得很不好,我心里很着急,批评了好几次也不见有转变,反而使孩子对作文产生了畏惧心理,后来冷静下来才发现自己的方法错误,于是改变了策略,降低要求,只要每次作文里有一些闪光点,不管是个别好词好句,甚至只要是字迹工整对给予表扬鼓励,再不断加强与孩子的共同阅读和引导情景交流对话,经过半年多的努力,现在孩子对作文已经不那么感冒,有时也能写出较为满意的作文。
四、开拓眼界
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从谢苏颉很小的时候就注意培养他的阅读习惯,每年我都征求孩子意见,订阅一些适合他的儿童读物,如幼儿园时的《东方宝宝》、《幼儿画报》、小学时的《小哥白尼》、《幽默大师》、《儿童文学》等,还经常到三明的各大书店购买大量少儿读物,家里随处都有他看的书。因为有了良好的阅读习惯,孩子的知识面广了,对学习也有很大帮助,也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。“读万卷书、行万里路”,在孩子在成长过程中,除了从书本上学习知识外,我还为孩子提供各种各样的机会,尽可能让他接触外面的世界,每个周末,只要天气许可,我都带着他步行或骑车到郊外去,看花鸟鱼虫、感觉四季变化,从幼儿园大班开始,每年暑假我还会带他出一两次远门,通过旅行让孩子亲身感知和体验大千世界,扩展视野,丰富知识。
三年级家长会发言稿
我们的孩子这学期刚上三年级,家长肯定感触了孩子的各方面的变革。起首是身材和生理上的变革,身材上孩子长高了,生理上,孩子从我们学校一向的称谓“低年级”酿成了“中年级”,从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的难度增长了,孩子打仗了作文,要实惯用钢笔写字。学习的内容增长了,一、二年级以语文数学为主,到了三年级多了两门英语和迷信,这对付我们的孩子来说是全新的科目,要同时学好四门学科,我们的孩子的确不容易。
先请容许我代表学校向导和三(二)班的全体师生对列位的.到来表现衷心肠谢谢!我晓得本日各人可以或许集聚一堂真的是不容易的,由于有的是调了班来的,有的是告假来的,有的是保持了苏息工夫来的,我很冲动。本日我们坐到一同,聊的是统一个话题,那便是我们的孩子。
一、学习方面:
知识内容遍及了,以是这就对门生提出了更高的要求,底子必需扎踏实实的掌握,同时还要拓展孩子的头脑,从差别角度去思量题目。
起首我就测验环境做一个阐明。从前年起我们期末测验都是全市统考,现在年荆门市调研测验又抽到了我们三年级,别的学校教师来监考,全部的试卷都密封上交,末了反应返来的只要效果,没有试卷。总体来说这次语文考得要比数学好一些,我到场了阅卷事变,全市八所市直小学我们八个教师从早上八点半批到早晨七点,可以想象事变量是相称大的。这次测验有深度,许多压低题,另有超纲题,以是较难。末了统分的工夫我把稳了一下,我们考的照旧很好的。固然有个体同砚没有考出本身的程度,照旧很遗憾的。
一、学习方面:
知识内容遍及了,以是这就对门生提出了更高的要求,底子必需扎踏实实的掌握,同时还要拓展孩子的头脑,从差别角度去思量题目。
三、头脑认识:
头脑从单纯走向庞大,也便是说想的事变多了,开端有本身意向,本身有本身的计划,想干什么就干什么,也便是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”
三年级家长会发言稿
尊敬的各位叔叔阿姨、老师:
大家晚上好!首先我很荣幸作为学生代表在这里发言,也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫蔡晓静,现在我是班上的纪律委员。各位叔叔阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样,希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议:
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流,掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系,及时了解情况,加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不泛。我们有责任心强的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。如今,在老师的耐心教导下,我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我还要感谢我们班的班主任黄老师,他教育了我们三年,这三年来,他严格要求我们,想尽千方百计,经常鼓励我们,让我们不断进步,为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习,将来出人头地,回报父母和老师们。我想对黄老师说:“黄老师,我爱您感谢您教育了我们三年,让我们不断进步。我一定不会辜负您的期望,将来出人头地。”
祝大家合家欢乐,合家幸福!我的讲话完了,谢谢大家!
三年级家长会发言稿
各位叔叔、阿姨:
晚上好!受三(1)班全班同学的委托,让我代表三(1)班的全班同学站在这儿发言,站在这儿,与叔叔阿姨们见面。
首先,感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽出时间来到学校,与老师一起关注我们的成长!
六月,当大哥哥大姐姐们在教室里挥洒着汗水,准备着中考高考最后的冲刺时,我和我的同学们也随之结束了我们二年级的学习生活,迈入了三年级门槛!
迈入三年级的学习,意味着我们又长大了一岁,我们属于小学中段的学生了!我们,可以做一年级二年级同学的大哥哥大姐姐了,不再是老师眼中的小孩子了!对三年级的生活,我们充满了期待!
然而,当我们踏入三年级的门槛时,我们发现,三年级的生活,并不是我们想像的那么美好:语文,二年级简简单单几句话的作文可以得高分,但三年级,作文总有这样那样的要求:要写多、要分段、要语句通顺、要有中心思想,还要语句优美!每次写作文,我们绞尽脑汁,总还是不知道写什么,总还是得不到爸爸妈妈、老师的满意!连数学题也似乎故意来为难我们了,应用题开始转弯抹角的了,计算题也总是一些大数字在我们面前跳跃了!还有,还有那与语文拼音一样的字母,变成了一串串我们不认识的字符,在我们面前跳跃着!
但,烦恼过后,我们并没有因此而放弃我们的学习,并没有因此而气馁。我们记得,语文老师告诉过我们:学习是一种态度!只要我们有认真学习、虚心学习的态度,我们一定能把学习学好!
为了让我们不泄气,语文老师常常在我们的作文本上表扬我们,一个词,语文老师会夸我们用得准确;一句话,语文老师会夸我们用得好!每一个星期,语文老师会把我们写得好的作文拿来当范文念给我们听,让我们学习,同时让我们开心着自己的作文拿来当范文了!数学老师会反复地把我们没听懂的讲给我们听,英语老师会利用中午休息的时间将我们叫到她的教室,一遍一遍地教我们读、教我们写!
三年级家长会发言稿
尊敬的老师们、亲爱的各位家长:
大家下午好!
首先自我介绍一下,我是果果的妈妈。很高兴今天能在这里跟大家一起学习和分享孩子成长的点滴。说心里话,用“受宠若惊”来形容今天的心情一点也不为过。在此特别感谢徐老师和樊老师对我的鼓励以及对孩子的关心和教育。
记得刚刚上一年级的时候,果果还是个腼腆的小姑娘,如今三年的学习生涯快结束了,她也逐渐成长为自信、乐观、积极向上的小学生了。今天坐在这里,与其说是分享果果的成长过程,不如说我想在这里做一个表态发言。与此同时我也代表与会的家长们对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢!
下面,我就孩子的成长教育谈几点切身体会与想法,与大家共勉。
最近我们可能都在关注湖北省高考减招的事情,这件事情的确也影响到大家的心情。听说这一政策的出台,影响力应该是五到十年,那么我们的孩子也被列入进来了。可能将来的学习竞争将更加激烈。我们都需要比以前更努力。
我很重视孩子的教育。也许因为我是靠读书才从农村走出来的孩子。深知要想改变自己的命运,只有通过读书才能拓宽自己的视野,提升自己的综合素质,改变自己的生活方式。我觉得尤其是女孩子,读书的成绩好一点,将来选择生活的途径会多一点。我觉得从小重视孩子的教育,就是我们送给孩子最好的礼物。
就拿这次上周五的数学单元测试来说,果果只考了88分,我了解了一下情况,她说计算错了几题,不会做的有一题。昨天晚上的数学作业签字时,我发现她前天的作业错了三题,后来我问她是什么原因,她说计算错误了几个,然后有一个题不会做。我跟她说,这段时间学习态度没有之前好,考88分很正常,比如英语一共大考了三次,却有两次都考了100分,我问她,你觉得考100分是巧合还是自己付出了努力?她说是努力和认真检查的结果。我想跟大家分享的就是没有人无缘无故的考低分,更没有人随随便便考满分。每一个成绩优秀的孩子一定有非常重视孩子教育的家庭“智囊团”。比如班上的熊佳怡、范梓瑜等同学一直成绩很好,很稳定,这背后肯定有家长的辛勤付出。或者可以这样说,这几个孩子在小学一、二年级的时候就有了养成了非常好的学习习惯和生活习惯,对自己有比较高的要求。
重视孩子的培养教育工作,要给孩子一起制定一个“跳一跳够得着”的学习目标。比如,我不会去要求孩子下一次语文考100分,数学100分。我觉得孩子每一次的考试能进步就很棒。我是典型的“虎妈”,我承认对孩子有要求,但是我也会配合孩子尽量朝着目标值努力。
现在我们的孩子三年级了,白天有六个小时的时间在学校里度过,孩子的学习,主要靠学校的领导和老师来负责,如今一个班也有六七十个孩子,老师们也不容易,虽然起早不贪黑,但工作量非常大,也十分辛苦,他们为了什么呢?还不是为了让我们大家放心,让我们的孩子能够好好学习,在小学阶段打好坚实的基础。
我潜伏在实小5(11)班的家长群里有一年多了,他们班孩子都很努力,学习成绩优异,大家都以在这样的班级深感荣耀。他们班的家长们真正做到了老师安排布置下来的工作,尽力完成,还会经常性地帮孩子策划集体活动。据我了解他们班到目前已经出了好几本作文集了,每年都会组织大型的活动,关键亮点在于大部分的家长都全力配合。因为最近工作压力比较大,但是我仍然希望能为班级做一些力所能及的事情,给孩子留下一些美好的回忆。在此特别感谢王天妈妈分享她们公司的“万达影城”的免费参观体验活动,相信孩子们都留下了美好的回忆。趁这个机会,为所有精心准备过和参加过班级集体活动的家长们表示深深地感谢!
家庭环境对孩子的成长具有很大的影响。作为家长,我们应该为孩子创造一个有利于学习的良好环境。孩子做作业时,假如我们喝酒、打牌、大声聊天,看电视,玩电脑、看手机,孩子估计也静不下心来写作业。从去年开始,我跟老公约定,只要果果在家写作业,我们两个都不能看电视,即使看手机也不能发出任何声音。有一段时间,老公还心怀不满,说两个人都很配合,还是不见孩子成绩有所提高。我记得我当时只说了一句话:“我们做到这样,孩子还是成绩提不上来,说明她只有这个的智商,但是至少我们努力了。如果我们做不到这一点,也许孩子的成绩会更差。”后来老公也慢慢有所改变。
从去年到今年,我在网上买了不少的书,果果尤其喜欢看青少版的《红楼梦》和《西游记》,也不知道她是什么时候喜欢上看书的。说不清楚是她影响了我,还是我带动了她,反正家里买的书是越来越多了,家里的读书氛围比以前浓了。她的作文常常天马行空,我觉得这个跟阅读也有很大的关系。阅读应该伴随我们每个人成长的全过程,孩子越早爱上阅读,就越能静下心来做事,越能了解更多的知识领域,也可以在书海里放飞梦想,为自己的未来加油!
我最庆幸的一件事,就是孩子每天放学回家的路上会跟我聊很多事情。有一天,她对我说:“妈妈,你有没有觉得我很像窗边的小豆豆啊?”我笑着回答说,还真有点像。《窗边的小豆豆》这本书里面的主人公小豆豆是一个淘气的孩子,被退过学,后来来到一个名叫“巴学园”的学校,那里的教育模式彻底改变了小豆豆的命运。智慧的豆妈和豆爸将一个边缘化的孩子最终培养成了一个了不起的人物。
果果经常会回家跟我讲,妈妈,今天徐老师表扬我了,或者过一两天,她又开心地告诉我,妈妈,今天樊老师也表扬我啦。听到这样的话,我会表现得特别高兴,还会追问老师因为什么事项表扬了她。当孩子复述给家长们听的时候,那就是孩子在自己的心里中种下了一棵自信的“小树”,当这些小树,有了阳光和雨露,总有一天会绿树成荫。孩子的自信有了,对自己有了高标准的要求,她们的成绩就会逐步提高。
女儿从蹒跚学步到今天成为小学三年级的学生,我陪伴着孩子一起爬过山,涉过水,玩过攀爬,参加野炊,户外露营,一起读书,练习书法,看电影,做游戏,陪她下棋,学习骑车,带她的好朋友们一起到户外郊游,或者外出旅游。对于孩子的成长很少缺席,是我最庆幸的事。最近女儿喜欢看红楼梦,有时候她会问书中的一些问题。为了跟孩子有更多的共同话题,我也偶尔会抽空看看她喜欢的书,交流思想。
每个人身边都有优秀的人,我们应该多跟这些优秀的家长和同学们学习。学习她们好的教育方法和优秀的学习方法。例如,我身边的几个同事的孩子,都是“学霸”级的人物。她们都很注重孩子学习习惯和生活习惯的培养,对孩子也有比较高的要求,家长自身也能以身作则,当好表率。
比如让孩子们观察一下,班上成绩好的同学们是不是上课时在认真听讲,是不是做到了按时并且认真高质量地写作业。是不是很有效地劳逸结合。另外一个很重要的一点,就是看他能不能和孩子和睦相处。我觉得一个孩子如果成绩再好,假设他自私自利、不合群,将来走上社会,跟人交流沟通不顺畅,或多或少也会影响到他们的发展。所以好的性格培养也特别重要。
家长的配合,孩子的努力,以及课外的时间利用效率,都是孩子之间成绩差异的关键所在。我觉得果果这学期的进步取决了以下几点:第一,她基本上按老师的要求完成了作业,大多数都能按高质量高标准完成。第二,每天能较早完成家庭作业,然后能坚持做一页口算题,每天坚持读课外书籍十五分钟。第三,能坚持体育锻炼,比如每天晚上抽几分钟时间练习一下所学的舞蹈动作,到小区里学跳绳等等。第四,每坚持每周至少一周的英文课外阅读。我们英语学习起步比较早,但是基础也不够牢固。后续还需要继续努力。
我今天能坐在这里,跟大家一起分享我的一点感想,我真心觉得任何时候努力都不迟。虽然我们已经走在前进的路上,但是离班上那些优秀的同学们还有很大的差距,我们会一直努力不放弃!
孩子有她自己的未来,无论走向哪里,我们都祝福她们能拥有快乐的能力!分享《少年啊,前路漫漫》书里的一段话,送给我们的.孩子们:“如果你不够聪明,又想改变自己,那么你得多多努力。不,不是努力一点,请你很努力。的确,你努力了未必有回报,你努力了也许还是比不上那些天生聪明的人,但我们绝大多数人都是不那么聪明的。你只要多多努力,把那些同样平凡却只会抱怨、不够努力的人甩在后头就行。已经够矮了,那么就爬到一个高处。”
孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师们的辛勤培育。希望老师们一如继往地对所有孩子给予悉心呵护,使孩子们的明天更美好!让我们一起努力吧!
谢谢大家!
三年级家长会发言稿
1、学生总体上比较好动,课堂氛围比较活跃,但独立性相对较差,总爱相讨论,缺乏独立思考,做事也比较拖拉,从而影响学习效率的提高。
2、两极分化比较大,成绩比较优秀的学生有相当一部分,但学困生也较多,整个班的两极分化比较大,给老师的教学工作带来很大的困难。
3、学生从二年级升上三年级后,大部分开始适应中年级的学习生活,但仍然有部分学生还没适应,学习处于下滑着状态,仍需要家长和老师的指导和帮助。
1、文明礼仪与行为习惯方面有一定的进步。
2、初步形成良好的学习习惯与自觉性。班级凝聚力逐步开始形成,学生自主管理能力有所提高。
1、学生过于以自我为中心,对同学欠缺包容之心。
2、学生学习目标不明确,缺乏学习动力。
1、要找出主要原因,帮助孩子分析“厌学”的原因,可能是师生关系,可能是同学关系,也可能是学习上的障碍等等。
2、家长给孩子过大的压力造成孩子的恐惧与反感。应该设置恰当的目标,压力要适中,提出的要求让孩子易于接受。
3、让孩子明确每天的学习任务,有规律地学习,同时有助于养成“自觉”的良好习惯。
4、家长应善于发现孩子学习上的点滴成就,并加大赞扬,树立孩子学习信心。
1、首先家长要了解孩子“说话不实”的原因,不要着急定性为“撒谎”。孩子“撒谎”往往是为了逃避责任或希望获得本不应该得到的东西。这时应该加强沟通,找出“撒谎”的原因。另外还要分清是善意的谎言还是恶意的谎言。
2、家长本身应该做个诚实人,为孩子树立榜样,“身教”重于“言传”
1、当孩子顶撞你的时候,请你不要马上顶撞回去。
2、在有些情况下,给孩子选择的权力是很重要,培养孩子善于分析与选择的权利,是人权的重要组成部分。
三年级家长会发言稿
家长们:
晚上好!
第二点,家庭作业是我们今天要讲的重点。我任教三年级四个班英语以及四年级一个班,每周有十五节课。跨段多班教学对老师的精力是很大的挑战,所有作业要在当天中午批改下发,一个人是不可能完成的,因此简单的签字和作业本我会交由小课代表帮助批改。
有作业。出现有课不布置作业的情况,大概一学期也就一两次。如果孩子经常说今天英语课没有作业,那就不对了。英语作业形式一般都是这样子的,第一,日期要写,方便你和我检查,一个预习下一课、一个听读背本课和完成wb(课堂作业本),下面我说下具体的作业要求,这些和孩子们都说过,有联系的个别家长也交流过,耽误您几分钟时间再听一次。
我对预习的要求简单的说就是:听2次,划难词。听第一次,在课文中找到对应词句,边听边指。听第二次,会读的跟读,不会读的不懂的划出来,上课重点听划出来的部分。我对听读的要求是找一个安静的房间,带上书和录音机,翻开书,耳朵听,眼睛看,手指指,嘴巴读,至少20分钟,而且要模仿录音里的语音语调,操作起来时间上家长可以根据自己孩子的实际情况进行调节。一般来说,三年级的课文对于成绩一般的孩子,读熟练也是没有难度的,重要的是模仿。也就是英语课堂作业本,是我们课本配套唯一一本练习,里面的听力题不需要家长报,全部在课堂内完成。其余题目会在课堂上完成1小题做个例子,剩下的部分就作为作业在家完成。完成所有英语作业之后我有家长签字的要求,家长签上名字就可以。这个签字是证明孩子预习听读背诵这些看不见的作业都做了,并不要求检查对错。能够做到每月作业全齐的优秀学生可以得到2颗superstar,这是学生平时能够得到的最重的奖。收集的星星到学期末一起计数,达到班级前20名就是班级英语博士星。星星数是英语博士星的唯一评定依据。
开学初第一节课我就对孩子说过,平时作业都有及时完成的,期末保证有及格分;作业有遗漏或不做,一次补,两次以上通知家长,超过六次的期末等级是e。目前操作过来,我的执行标准比这低得多,因为考虑到孩子需要一个适应的过程。这里是目前作业情况比较好的孩子,家长请自己看,我就不读了。习惯是最重要的,好习惯会跟孩子一辈子,坏习惯也是一样。如果您的孩子还没有养成良好的作业习惯,如果您从开学至今从来没翻过孩子的英语抄作业本,请您一定对此予以重视。这届学生英语学习兴趣高,作业习惯非常好,绝大部分能够做到及时完成、签字上交,不做不交的很少,这跟班主任和在座家长们的督促是分不开的,平时没什么机会,今天一并表示感谢,谢谢你们帮我减少了很多催促作业的工作,这是项长期庞大又琐碎反复的工作,感谢你们的帮助和支持!
光靠一个老师,是教不出优秀学生的,光靠一本教材,孩子是吃不饱的。有的家长曾经问我:现在三年级课外学什么英语好?外面的教材很多,每种教材也都有自己的优点,我觉得目前家长可以选择这套书给孩子课外看:体验英语少儿阅读文库seta第一级到第三级。这套读本有朗读光盘,内容设置上有很明显的梯度,由易到难,生词不多,比较适合三年级的孩子。
三年级家长会发言稿
亲爱的老师,家长:
晚上好!
首先感谢老师的信任,让我在此和大家一起交流育儿方面的心得。
记得当年走上讲台之时,父亲给我说了一句话:孩子的可塑性很强,你肩头的任务很重。在工作的十多年间,我深切体会到了这句话的含义:你把孩子往哪个方向引导,孩子就会成为怎样的人。
于是我在爱护孩子的同时,让她知道做事要按规则,不能由着自己的性子来。例如:按时完成作业,一开始执行起来确实有一定困难,毕竟玩·动画片的诱惑太大。记得刚上一年级时每天放学孩子都要让我坐陪才肯放弃动画片来写作业,当时我很苦恼,不知这种日子何时是个头,但我没放弃,坚持了一个学期,孩子终于养成了一放学就独自做作业的好习惯。
我家孩子天性胆小·内向,我总想让她变得自信·张扬。所以在批作业的过程中,发现错误,我从来不打叉,更不批评,而是再让她看看这道题,经常是她一看,就会发现自己错了。有时候是实在不会,那我就会让她说说她做的过程中是怎样想的,并用问题的形式引导她走上正确的思路,弄会后再出两道同类型的题目,以达到举一反三的效果。
升入三年级开始写作文,每次写作文都是令孩子头疼的事情。一开始作文题目和开头都是我口述她写,这样她才肯写,每次写完后,我都给她写评语,把她作文中的优点指出来,哪怕只有一个小小的优点,慢慢地她感觉写作文没那么难了。后来每次写作文之前我都问她准备写什么事,让她先口述,我再指导,最后下笔。指导的过程其实就是我问问题,孩子回答。例如:前几天老师让写同学之间发生的'事,孩子说她想写她曾经的同桌偷偷地把她笔藏起来的事。我就问她:“你是什么时候发现笔不见了?”“当时什么心情?”“都在哪儿找了,怎么找的?”“什么时间找到的,怎么找到的?”“这时候又是什么心情?”“他为什么要藏你的笔?”“你是如何处理这件事的?”“你从这件事中明白了什么?”孩子把这些问题的答案写出来就是一篇内容完整调理的作文,记得她当时写完后激动地告诉我她写了三百多字。
最后我想说的是不要过于看重孩子的学习成绩,良好的学习习惯和自信的学习态度很重要。
谢谢大家!