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执着演讲稿大全(14篇)

时间:2024-01-06 21:21:01

演讲稿的撰写需要反复修改和提炼,以提高表达的准确性和流畅性。在演讲中,通过一个个真实的故事,我们可以更好地传达观点和表达情感。

爱与执着演讲稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们:。

大家早上好!

我演讲的题目是《为了爱的执着》。

有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,育人成才是最壮丽的事业;有一首歌最为动人,那就是奉献,无私的奉献,用我们的爱撒播着未来的希望。三尺讲台,是我们耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的荣幸!

作为一名教师,当你站到讲台上,面对天真可爱的面庞时,当你站到讲台上,目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?是家长的.期望,孩子的未来?……毫无疑问,这些都是应该想到的。作为教师,怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情感呢?我会义无反顾的选择敬业。虽然,我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业;我更不是富翁,不能用金钱的尺子丈量我的人生,但我是教师,我可以深深思索,推演心中最奥秘的哲理。我们虽然守着清贫但却很富有,因为我们拥有用来培育祖国栋梁的知识,拥有培养祖国未来的重任。我们用一片痴心守着一方净土,两袖清风执着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。在我们心里,老师,这个平淡无奇的字眼,却孕育着圣洁和伟大!像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲!

辱骂等意外事件缠绕在身,因而常常会感到力不从心。直到那么一天,当我从孩子们的言语中了解到他们的困惑时,当我从孩子们的眼里读出信任与认可时;还有那一张张写着自己小秘密的纸张,那一句句发自内心的最最真诚的问候和牵挂,他们会关切地跟我说:“老师,就要下雨了,您撑我的伞回家吧!”;他们会把自己画的画,用纸折的小玩物作为礼物送给我……就是这些小事情让我感动,让我更加坚定了站上三尺讲台的信念!从此,与孩子的朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,在教师的这个行列里,我不算最优秀的新兵,但也没有做一个否定自己的逃兵,我不是没有想过三尺之外的世界。然而,当清晨走进校园,面对一张张可爱的笑脸,一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,我又是那么激动,那么满足。

记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出了我的心声,我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求,言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛。

朋友们!

拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;

聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空。

谢谢大家!

执着演讲稿

体会是“医院很脏”。尽管那里的手术室、隔离室、层流室连细菌都无法生长,但那却是很多生命终结的地方,一声声的哭泣与低吟,一份份的无助与绝望,一次次的走了还有来的,都曾让我的内心感到惶恐与不安,无奈与悲痛。当然,也有让我感到欢欣与鼓舞。抢救成功、病人痊愈、那紧握的双手、道谢的神情、感激的眼神,也成了一直鼓励我干下去的动力,是啊,要干就要干得漂亮、彻底。

当真的自己一个人守候着整个病房20多个病员时,却是异常的辛苦与无助。特别是夜晚,打针、输液、巡查、观察,当做完那忙碌而繁复的护理工作,别人早就进入了甜甜的梦乡。而自己,那浓浓的倦意袭来,也不得不绷紧神经,强打精神,眼观六路,眼听八方。要知道,自己守候着的是人的生命啊!心中那份无形的压力。也就让自己日渐成了面色苍白,眼神黯淡,皮肤干燥,皱纹满脸的老天使了,不再美丽依旧,有的也是内心的那份从容与经岁月历炼后那份温润的微笑。

有人说过,“一个人能为自己执爱的事业付出,能持之以恒,即使不成大器,也收获了内心的愉悦。”是的,我在这个平凡的岗位上收获的,没有锦衣华食,没有高官厚禄,却一直以自己内心那份执着,无悔无愧地让自己成了精神上的富翁。这个护士,我还会,一直做下去。

论执着演讲稿

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会,演讲稿对我们的作用越来越大,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编收集整理的论执着演讲稿,欢迎大家分享。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我演讲的题目是《执着》。

大家还记得最近刚学的海伦凯勒的示例么?双目失明的她,却并不灰心丧气。本就好学勤奋的她,加上和蔼可亲的莎莉文老师,她便在自己的人生中添了最浓重墨彩的一笔;音乐神童莫扎特,大家可能认为因为他的天资超于常人而有了如今的成就,不过,你却大错特错。仲永的'事例不很明显的说明了这件事么?莫扎特借助先天独特的天赋,天天加以琢磨,加以练习,才成为了著名的音乐家。

纵观漫漫的历史长河,有多少的人和海伦凯勒一般,没有成功;而又有多少人和莫扎特一样,也没有成功。他们与海伦等人最大的差距在于——执着!

这便是我今天演讲的主题。

大家都知道,执着肯定是成功的必要因素,这个是毋庸置疑的。可是,有多少人做到了呢?

看看现在成功的人们,他们,应该就是真正执着的人!

在我们中学生中,以我们班为例,我看到了许多的执着,像王天淯要夺回第一的位置;像孙昊月立志打败朱天琪等等,他们都拼命的学习,执着的想要完成自己的目标。

不知道大家注意到关键词没有。我所说的他们,是执着于自己的一小个目标,而不是属于自己的人生。

与海伦和莫扎特对比一下,你会发现,执着是相对于不同的地方:我们执着于目标,而他们执着于人生。他们有着对人生的执着!

海伦没有这样。她不甘屈服于残酷的现实,她不甘向世人展示她的懦弱,而她,凭借着义无返顾的执着。

莫扎特知道,上帝给予他出色的天赋,并不是让他安逸享乐,而是让他成为一个成功的人。他知道,不努力什么都不会带来,于是,他便有着日以继夜的执着。

想一想,大家给自己定一个目标,比如一年读完50本书,可是,有没有人会多下一些功夫,比如说一本书要写一个读后感,或者说额外提高读书量。

这些人,便是远远超过我们的人,我们叫他学霸。学霸的名字可不是白来的。

达到这个的,可以称之为学神了!

没错,你不能满足于对一个目标的执着,它只会让你自傲满满,这仅仅只是对小目标的执着;如果你并不因此而自傲得意,而继续一步一个脚印的走下去,不断的设立自己需要达到的目标,并一个个坚持不懈完成它。

这样,你或许就可以达到对人生的执着!

我的演讲完毕,谢谢大家!

执着追求梦想演讲稿

梦,总是美好的,我有为自己的'梦着想过,策划过吗?这个问题连我自己也无法回答。

追求梦想,是每个人应有的权利。老天都公平地把每一个追求梦想的机会分到了每个人的手里。只有每个人努力去争取自己追求梦想的机会,你才不枉老天对你的赏赐。

努力奋斗,坚持不放弃。这是为你追求梦想迈出第一步的警句。它时刻提醒着你你现在正在为你的梦想奋斗。

面对机会,尽力争取。这是下一步的方法。如果把握好适当的机会,你可能就会很快完成你的梦想。

遇到挫折,不能气馁。这是你在追求梦想时的小插曲。它虽小,但威力无穷。它可以让你心理上受到阻碍,放弃了你要奋斗的目标,所以你一定不能灰心,气馁,要时常告诉自己,我离胜利不远了。

取得成功,骄傲不行,不可炫耀。这是你迈进成功大门的关键一步,也是最后一步。从表面看,你的确已经成功了,因为你达到了自己要达到的目标。可是,也许你还没有满足,你把自己看得比别人高,别人都低你一等。看起来这样很好,但是,你将会变得空虚,目中无人。这是一个非常严重的错误,如果这个错误一旦发挥威力,你就将会一落千丈。

梦想,人人都可以去追求它。只有你坚持不懈,努力奋斗,才能将梦想变为现实。

拥抱执着演讲稿

老师们、同学们:

艳阳高照,秋风送爽,我们迎来了一个崭新的学期,也迎来了750余名初一新同学,欢迎你们加盟我们这个出色的集体,成为我们的家人,给我们的大家庭注入了新的生机和活力,在这里,让我们用热烈的掌声,对初一新同学的到来表示由衷地欢迎!升入初二的同学,你们是学校的中间力量,肩负着传承的使命,希望你们咬紧牙关不掉队,升入初三的同学,你们将要面对中考,将要面对人生第一次重要选择,希望你们要用勤劳与智慧铸就无悔青春!

同学们,岁月不居,天道酬勤。回首过去,我们豪情满怀,十五中全体师生团结、拼搏、奋斗,用自己的心血和汗水创造了一个又一个令社会满意、同行敬佩、领导认可的骄人成绩。刚刚毕业的初三年级在17年的中考中续写辉煌,676名毕业生,考取西安交大少年班6人,达一中学苑校区统招线53人加上定向指标累计163人,达三中分数线以上343人,就是说51%的学生考取一中、三中。再加上浮山中学、铜陵中学,共有437人,65%的学生考取省级示范高中。达普高建档线637人,就是说94%的同学顺利考取高中。在此,我谨代表学校向默默无闻又无怨无悔,日复一日又勤勤恳恳,年复一年又锐意进取的全体教职员表示诚挚的感谢,向刻苦向上、奋发自强、文明团结、活泼可爱的每一位同学致以良好的祝愿,祝愿你们快乐成长、早日成人、尽快成才!

同学们,新的学期,我衷心希望我们同学从开学第一天起,就调整好学习的状态,确立好目标,脚踏实地,严格要求自己,成功迈好每一步,做一名好学上进、文明守纪、素质出色的好学生。在此,我向同学们提以下三点要求:

1、守规范,树形象,做出色的自己。希望我们的同学不光学习好,还必须有高尚的情操、非凡的气质。为此同学们要学会严格自律,敬畏规则,严格遵守学校的各项规章制度。如课堂认真听讲、记好笔记;要把作业当作品,让认真成习惯;课间不打闹,不乱扔垃圾,爱护公物,节约水电,不带手机等电子产品进校园,积极参加各项活动等。

2.敢担当,有修养,做阳光的自己。作为中学生,要顺利迈过人生当中这重要的十字路口,关键要看是否有责任心。要学会对自己、对父母、对学校负责,成才先成人,人生因责任而精彩;重礼仪是中华民族的传统美德,,是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现。每位同学都要讲究礼仪、礼节,待人礼貌,不讲粗话、脏话、自觉谦让,提升修养。

3、肯吃苦,有追求,做进取的自己。要做好每一件事,都要有吃苦的精神,学习也是如此。在新的学期里,希望同学们在老师的教育下,能主动积极地参与学习,养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索”的学习品质和良好的学习习惯,积极探讨好的学习方法,自主学习,刻苦钻研,做课堂的主人,做时间的主人,做学习的主人,全面提高学习成绩。

老师们,同学们,新的希望、新的挑战在迎接着我们,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,衷心希望每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去不断创造学校新的辉煌!

祝老师们、同学们在新的学期,工作顺心、课业进步,心想事成!

文档为doc格式。

爱与执着演讲稿

大家好!

此时此刻我站在这里,一切都倍感熟悉与亲切,因为我是02年从这里毕业走向工作岗位的。今天当我再次站在这里演讲的时候,我没有高亢激越的誓言,也没有惊人卓越的成绩,有的只是几年来在教育这块园地上所作的默默耕耘、辛勤开拓,点点滴滴、平平凡凡。

刚刚工作,信心百倍。然而一切并不如想象中那样美好。第一次,我满怀欣喜的到教室宣读口算比赛通知,学生们被奖品诱惑着,他们高声议论着,谈笑着,逗闹着,不管我是多高分贝的叫喊,也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳,他们自顾自的说着,笑着,我无计可施愤然拂袖而去,出了教室门我的泪潮水般涌出,看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀,安慰着倍感委曲的我:“他们都是孩子,我们也都从那时候过来的,谁那时不淘气?”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而,我懂得了教育孩子要从爱开始。从此,我以大姐姐和朋友的身份和他们交流,他们便成了我一份不变的牵挂。

每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的.影响,忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试,杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着,当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊,她红着脸,低着头,紧张的等待着我的严厉批评。我说:“这是个小问题,老师上学时也有过这样的错误,相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头,深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到:“可就是这次认错,我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我,可能我们无意间的一个眼神,一个动作,一句话,会改变孩子的性格,影响他的一生。我深刻的体会到:成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。

一点点学着爱学生,慢慢的融入彼此的生命中,是学生充实着我们原本简单的每一个日子,升华着我们的思想。由于学校编制短缺,刚走向工作岗位并没有太多经验的年轻的我,就被安排了许多工作——代两个班的数学课、一个班的班主任。还兼任学校大队辅导员。那时候,我每周要上十八、九节课,备课、批改作业、处理少先大队的常规事务,就连下课十分钟也不能清闲。对工作的认真负责,对学生的百般爱护,今年二十六岁的我得了高血压,五月初就发现左下腹有硬块,但工作忙没当回事,挨到放暑假去医院检查时当即就留住院,肿块已达17×9cm了,第二天就安排了手术,医生担心的说:“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校,我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校,艰难地爬到楼上班级看学生,还没长好的刀口因运动张裂,炎炎烈日下,虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣,回来后伤口便化脓发炎,很久不能愈合,时至今日肚皮上仍留着这份纪念。

四年来,我记不清有过多少次与家长真诚交流;也记不清有过多少次与学生恳切谈心。我记不清度过了多少个研究教材的不眠之夜;记不清有过多少次经受公开课的洗礼,更记不清获得过多少鼓励的奖项……但是,我却记得孩子们在我口干舌燥时悄悄送来的那一杯热水;记得在自己身体不适时孩子们那一声声深情的问候;记得孩子们塞到我手里的甜甜糖果;记得孩子们对在我耳边说的秘密细语;更记得在我结婚的前夕,孩子们送给我的那一张张自制的精美贺卡。我深深懂得,贺卡上精心写画的不仅仅是祝福,而是孩子们对我的一片真情,一份真意……那一句句祝福的话语,曾经使我热泪盈眶,至今仍然令我感动!他们是我从教伊始的收获与骄傲。

是啊,老师是灯塔,指引学生夜航的路,纠正他们偏离的航向;在他们成功时,用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时,帮助他们重拾旧梦,自己的孩子病了,我们顾不上,自己的父母面前,我们很难尽孝,花前月下的留连中看不到我们的身影,苦了自己的一个孩子,照顾了几十个别人的孩子,在我们这个光荣的群体中,每个人都有自己生活的难处,但是,只要我们一踏进校门,面对那么多双渴求知识的眼睛,面对未来的希望,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处,始终有对教育事业的满怀忠诚,对学生的滚烫爱心,为了爱的执着,我们坚韧,我们刚强,我们付出,我们奉献,我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春,热血,生命铸造着祖国教育事业的辉煌,书写着我们平凡而壮美的人生!

拥抱执着演讲稿

2月13号是自己的生日,今年也真凑巧了,那一天也是大年三十,全国人们在庆祝新年的同时,我也当是大家给我庆祝生日了,这样一想呢,心里好兴奋也好幸福,可以听爆竹,可以看烟花,漫天绚烂多姿的烟花,也是代表心中一种虔诚的祝福吧,虽然短暂,但是幸福快乐是真实的,佛语有云:刹那便是永恒。只要曾有这样一份真实属于过自己,那么也无怨无悔了。好似人与人的交往,生命中的过客无其多,你又能和几人相识相知,相交相守呢?相守一生的只有那一个,而相知不能相守的人,也许也只有那么一个,相识不能相知的却很多很多,这一世,只要有那么一个,也知足了。

人不要有太多的贪念,贪念多了,欲望无止境,因为欲望是永远无法填满的,人也就变了味道。与其求,不如施。在物欲纵横的年代,人们已忘了一些简单的道理,心平气和,淡定从容,行看流水坐看云,说起来的确简单,做起来很难,那就时刻让它警觉着,执著着一生的淡定,执著着一世的坦然,用不以物喜、不以已悲的淡然心态去看待尘世,也许能够简单快乐。某一刻,暮然回首,那个曾陪伴你在无数个风雨中温暖相依的身影,那个在若隐若现的灯光下缠绵相拥的身影,那个能激起灵魂深处颤栗的身影,是否,是否,在其舞尽一生时,花落人不散?既然要生活,就不拒绝人生的苦涩,既然要生活,就继续拥抱那份执著!任由遐思飘远,情思流逝,不论执著是悲亦或是喜,拥有了,就不要放手,一个回眸,一个转身,不知相错多少时空轮回,执著着今生的等待,来世还我一个深情的拥抱。

高二执着演讲稿

不知曾几何时,我们沾染上了“成熟”这个字眼。稚气未脱的脸上不知在何时何地竟出现了那种琢磨不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练。

这是否就是成熟?

变得成熟,我们会用理智战胜情感,不会再靠主观的臆断去分清大是大非。学会了控制自己的`情感,以防自己的感情会在某一刹那决堤。

变得成熟,我们学得遇事有主见。不会再像儿时一样,总是在别人的影响下演着自己的角色,总是在别人的歌里流着自己的眼泪。

变得成熟,我们学会了从别人的角度看待自我,看待生活,于是我们变得宽容,变得大度,学会了包容,学会了宽恕。

变得成熟,我们学会了给予爱。我们以变得不再是原来得那个衣来伸手,饭来张口,只懂得接受温暖得呵护与深情的滋润得孩童了。我们学会了奉献自己的爱,让别人也接受一份温暖,让这个世界变得更加美好。

变得成熟,我们体会到了亲人们含辛茹苦地将我们养育成人,于是学会了体贴,变得乖巧,努力将所有的事情做到最好,用以换得亲人们的笑逐颜开。

变得成熟,我们理解了老师们的谆谆教悔,明白了他们的良苦用心,从此,也懂得了努力,懂得了上进。

可是,“成熟”只包括这些吗?

不。我们成熟了,也变得世故了,变得不再是原来的自己了。我们学会了奉承,学会了溜须拍马,学会在别人面前说着违心的话。学会了钩心斗角,也学会了追名逐利。

原本率真的本性此时已变成了无知和愚昧,也违背了其初衷。我们学得精明干练,油嘴滑舌,目的却只为了混个好人缘。有时候,真的想走出那些是是非非,重回那个吃着香甜的棒棒糖蹦蹦跳跳的年代,可这毕竟只是个幻想,是不现实的。的确,孩提时代是那样单纯的一个年代,没有太多的奢望,那样地纯洁,清澈,是世俗的污淖所玷污不了的。怪不得古往今来有那么多的有识之士要归隐田园,是因为他们怕黑暗的世俗牵绊住自己,害怕丧失了真我!

人活一辈子太不容易,到最后能留下的东西不多,要是连自己都丢了,岂不太过可悲?

其实,人生只是一连串的过程,是痛苦和欢乐穿成的晶莹。人生太短,我们都不想等到自己已是风烛残年的时候,才发觉“原来的那个自己哪儿去了?!”所以,我们更要坚守住自己的位置,坚守自我,在天地间永留一份无悔的坚强和一份逍遥的存在!

莫让生命随着滚滚长江东逝水,永不回头,灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!从而永远保持那生命的执著!

执着演讲稿

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

一个血如残阳的下午,秋意渐浓,一缕缕秋风钻进衣袖,使人心生寒意,树叶打了转后纷纷落下,只剩下枝干孤独的'支撑着,因为它心中依然坚信着,来年的温暖春天会等待着它。我一个人走在着洒满黄昏凄凉阳光的小道上,考试失利的我心里正揣想着回家以后父母的满脸失望,心里难免多了几许惆怅。一个不注意,我被脚边的一颗小石子绊了一下,心里顿时怒火升起,一脚把它踢的老远,它打了几个滚之后停在一棵树脚下,我正要再去踢它一脚解解气时,顿时被一只小蜘蛛震慑到了。

它在拼尽全力地向上爬着,一次又一次。终于它爬到了一根树枝上,爬了几个来回,发现寻食无望时,它打算换一根树枝上,它吐了一根长长的丝,把自己挂在树枝上,企图把自己荡到另一根树枝上,第一次,没有成功,第二次,也没有成功,它并没有像,而是一次不行第二次在上一根树枝上找食物一样放弃,而是一次不行第二次,在我不耐烦嘲笑它不自量力打算离开时,它成功了,就在那数百次的失败时,它并没有放弃,它依然执着的不忘自己的目的成功了。

这一幕让我联想到了愚公移山,尽管山很高很大,自身力量十分薄弱,他也没有放弃,而是心中坚定着这样一个念头:尽管我死了,以后还有儿子,儿子还会有孙子,子子孙孙没有穷尽。尽管有人嘲笑愚公自不量力,但是他没有就此放弃,而是用自己的真诚和执着感动了天帝,天帝命令娥氏二子移走了二山,完成了这一个看似不可能实现的愿望。

执着就是水滴石穿,执着就是反反复复做一件看似不可能的事情。

执着演讲稿

尊敬的各位评委,各位老师:

大家下午好!今天我演讲的题目是《执着的爱,不变的情》。

一支粉笔染白两鬓黑发,两袖清风铸造铁骨铮铮;三尺讲台播撒明天的希望,四季风雨奏响奉献的人生。这就是我们教师默默无闻、无私奉献的真实写照。正是在平凡的工作中,我们用爱,撑起了中国的脊梁;我们用爱,筑起了教育的千秋大厦;我们用爱,谱写了一曲经久不衰的旋律。

怎能忘记,十多年前,带着一个大学生瑰丽的梦想,我走进了一所普通的乡村初中。至今仍清晰地记得,村里的一位大娘紧紧握住我的双手说:“闺女,孩子就交给你了。”言语不多,但我感到的分明是信任,是嘱托,更是责任。从那一刻起,我就下定决心,一定要用心干好教师这份工作,用爱来回报这殷殷嘱托。

弹指一挥间,十年的岁月就在不知不觉中滑过。忘不了在晨光熹微,早寒袭人中匆匆的赶往教室;忘不了在月光朦胧,万家灯火时疲惫的回到宿舍;忘不了烈日炎炎下,走在家访的路上。我知道,在这片土地上耕耘,也许永远没有鲜花瞩目的时刻,有的只是平凡甚至清贫,但我深深地感到:我们是幸福的,因为我们拥有孩子的爱;我们是富有的,因为我们拥有孩子的世界。

xxxx年3月女儿出生,但我所在的学校是一所寄宿制中学,女儿从3个月就和我一周五天半吃住在学校。女儿有个习惯,晚上必须见到我才肯睡觉,我每天9点40分拖着疲惫的身体从教室走进寝室安置好孩子睡下,也就11点了,孩子早上习惯3点就睡醒,我陪她玩到早上5点多,待孩子再次睡下,我迅速洗漱后去教室里上早读。每天只能休息三四个小时,这样的时光日复一日的重复着。为了不影响我工作,婆婆把11个月大的女儿带回家中断奶。突然离开妈妈,小家伙很不适应,每天晚上都哭闹不止,还拉着奶奶的手一间屋子一间屋子地找妈妈,直到找累了,找困了,才肯睡去。白天起来,女儿又哭着闹着到我回家必经的路口,久久不肯离去。

为什么别人的孩子撒娇时,都有妈妈温暖的怀抱可以依靠,而我们的孩子却没有?为什么别人的孩子生病时,有妈妈陪在身边,而我们的孩子却没有?为什么,为什么别人的孩子受委屈时,都有妈妈为她擦拭泪水,而我们的孩子却没有?只源于我们都是教师,选择了教师,就意味着选择了付出;选择了教师,就意味着选择了奉献。

永远忘不了xxxx年的那个下午,期末考试将至,一连一个月没有见到母亲了,那天我悄无声息的走进母亲的卧室,想给她一个惊喜,而眼前的这一幕,让我此生无法原谅自己。父亲正给母亲包扎腿,母亲从膝盖到脚踝因类风湿已大面积溃烂,母亲迅速用被子盖着伤口,故作轻松的笑着说:“这一点也没事,学生们复习功课要紧,赶紧去学校吧”此时此刻我心如刀割。匆忙将母亲送至县医院,医生束手无策,连夜将母亲送至省城医院,医生说,现在只能刮骨疗伤,也就是在不打麻药的情况下,硬生生的将溃烂的组织撕扯下来,以便更快长出新肉,借口为母亲办理住院,在离开母亲视线那一刻,我再也控制不了自己,泪流满面,瘫坐在地,我苦苦哀求上苍,为什么这所有一切不发生到我身上,我还年轻,身强体壮,可母亲早已年迈,不该再承受如此之痛。

在母亲面前,我不是一个孝顺的好女儿,在女儿眼中,我不是一位称职的好妈妈,可我却无愧于教师的称谓。我没有什么丰功伟绩,但我却是在用自己的良心实实在在地干着教师这份工作。

不必说教师白天教书,夜晚备课,工作平平凡凡;不必说教师两袖清风,安于乐教,生活普普通通;更不必说教师的职业多么炫目耀眼,但我坚信,炫目耀眼的事业都源自教师的工作。手执教鞭,是我今生无悔的选择。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。亲爱的老师们,行动起来吧!让我们与爱同行,架起智慧的桥梁;让我们与爱同行,播撒金色的希望;让我们与爱同行,托起明天的太阳!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

执着演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师,同学们:

大家下午好!

从大家热情的掌声中,我感到同学们对我寄予深切的期望。我定会凭着执着和坚毅笑到最后!

何谓执着?执着就是韧劲、就是耐性、就是毅力,执着就是一种向着目标孜孜追求的过程,一种不达目的绝不罢休的精神!

生活并不简单,处处都有考验;人生并不平坦,时时需要磨炼。不能执着于自己的追求,不能锲而不舍地为着理想努力,必将一事无成。

这次拓展训练上,面对10米攀岩和高空跳跃,全体学员毫不畏惧,勇于攀登,特别是部分女同学克服了生理和心理方面的极限,执着登攀,一心向上;执着向前,奋勇争先的表现,以实际行动诠释了执着的实质和内涵!

一个人执着的韧劲是强者区别于庸者的的必要条件。在厄运面前不屈从,在困难面前不低头,是英雄的表现。古人云:逆境出人才,乱世造英雄。挫折和打击对于强者来说就是动力和压力,就是成功和胜利!众所周知,文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐赋离骚;左丘失明厥国语;司马迁狱中著《史记》;贝多芬失聪谱写《月光曲》。事例不胜枚举,但道理只有一个,凡事贵在执着!哥伦布在他每天的的航海日记上总是写着这样的一句话:“我们继续前行!”这句话看似平凡,实则包含着深刻的道理。就凭着这种一往直前的精神,他们向着茫茫大海挺进,横跨惊涛骇浪,历经蛮荒野地,克服千辛万苦,终于发现了新大陆,完成了历史上的惊人壮举!

有一句歌词,大家耳熟能详,“不经历风雨,哪能见彩虹!”人生的道路虽然不会平坦,但只要怀揣美好的梦想,只要固守人生的方向,就一定能创造属于自己甚至是人类的奇迹!

最后,我想用一首诗作结尾:

丑陋的蝙蝠用千年的辛劳才赢来诗人的赞誉,莽撞的水牛用万里耕耘才赢得画家的青眸,我们不是为名利而生而死而苟活,我们是为信仰而歌而迈而奋斗!

谢谢大家!

执着演讲稿

今天我演讲的题目是《做勤奋、追求、执着的铜中人》。

怀揣一个梦想,放飞一个希望,九年的心血和汗水终于好梦成真,这一天终于如愿以偿,步入铜中神圣的殿堂,这里是智慧的沃土,这里是求学的圣地,这里是知识的乐园,这里是灿烂的的星空,芳香的鲜花,挺拔的绿树,清新的空气,巍峨的教学楼,沐浴着百年名校的人文阳光,伴随着现代学府的知识芬芳,我自豪,我是铜中人,点点滴滴的感动在心里酝酿,同时也感到一种沉甸甸的责任,我是一个合格的铜中人吗?怎样做一个合格的铜中人?我在心里不断反思自己,定位自己,鞭策自己。

首先我认为铜中人应有一种追求精神,这是代代相传的铜中精神的精髓之一,追求理想,追求进步,追求卓越,正是因为有了这种精神,才有了铜中辉煌的过去和今天,正因为有了这种精神,才有了唐显丽、杨婵、周锞三名省级理科状元。学长们的辉煌定格进历史渐行渐远,但那种追求精神却永远烙进铜中人的血液里。

其次我认为铜中人应该有一种勤奋刻苦的精神。每天听着校园外红军团嘹亮激昂的军号,怎能不热血沸腾?每天目睹战士们操练本领的艰辛汗水,怎能无动于衷?古话说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“吃得苦中苦,方为人上人”,铜中人是不怕吃苦的,我们扬理想之帆,操勤奋之桨,划自信之水,渡知识之船,达成功之岸。

另外我认为铜中人应该有一种坚持不懈的精神。时常漫步邱少云烈士纪念馆,邱少云烈火焚身若等闲的坚持让我们感动,想想我们的学习难道不也需要一种坚持吗?坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。当困难绊住你成功脚步的时候,当失败挫伤你进取的雄心的时候,当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,成功就在于再坚持一下的努力中。

美哉,菁菁校园,葳蕤生光!快哉,莘莘学子,意气飞扬!壮哉,铜中少年,书写辉煌!

同学们,新学期的钟声已经敲响,我们的旅途上没有类似于“芝麻开门”这样的神话,也没有哈里·波特那样的轻而易举和新奇浪漫。欲做学问,先学做人。高中三年一晃而过,让我们在阳光下接受洗礼,在风雨里迎接磨炼,在正气中健康成长,让我们充满信心,满怀激情地对待学习和生活,让我们勤奋、严谨地度过每一天,让我们用今天的奋斗和执着告诉未来:我们是一批更为优秀的铜中人!

演讲完毕,谢谢!

执着演讲稿

各位领导、老师们:

大家好!很高兴在这弥漫着丰收气息的金秋十月,我们相聚于此共话课改。当课改的春风刚刚吹进我们学校,我们双语实验小学就被中心校定为镇首批课改实验校,中心校领导高瞻远瞩,高度重视推进课程改革,对我们寄予了很高的期望,我和校长变压力为动力,开始思考我们的课改之路。从此,“山西太谷张四保”这几个享誉全国的响当当的字眼就正式走进了我们的学校,并在我们的课堂教学中打上了深深的印记。今天与大家交流的题目是《固守一份执着将课改进行到底》。

面对一项新的改革,教师中不愿参与者有之、消极等待者有之,抱着应付差事、走走过场的亦有之,这些现象都是人之常情。在课改实验初期,我们充分认识到提高教师的思想认识,克服畏难情绪,激发课改热情,是我们拉开课改序幕要迈过的第一道门槛。为此,我们做到逢会必讲课改,逢人必谈课改,采取会议渗透、宣讲;分学科组召开座谈会,学校领导深入学科组与教师交流,召开课改动员大会等多管齐下的办法蓄势、造势,引领教师明确“五点认识”:

一是认识到教学改革是大势所趋,已经刻不容缓;

二是认识到本次课改实验,即学习山西太谷张四保二十四字教学法和四种课型是目前我们所找到的落实课改理念的最为有效的载体,是培养学生自主学习能力、合作能力、展示能力,提高学生综合素质;实现“教的课堂”向“学的课堂”转变,实现学生被动学习向积极主动勤奋学习的最为有效的途径。

四是认识到唯有加强学习,才能搞好课改实验。课改教师既要加强专业知识学习,又要加强课改理论学习,更要加强实践操作方法的学习,不学习课改就会流于形式,就会出现穿新鞋走老路的现象。

五是认识到课改实验是对我们的挑战,是对我们全体教师责任感、使命感、敬业精神、教研创新能力、团队合作能力的检验。

1、发挥榜样引领效应。我校的做法是:骨干教师带动,强势学科先行。语文有高艳、常俊娟老师,数学有康云荣、王优优老师,英语有王国平、李平老师,带动全体教师积极参与进来。

2、建章立制和课改实践并行。学校先建章立制,出台小组建设和评价方案,执行过程中有偏差,学校不做限制,让老师先按自己的理解走自己的路,殊途同归,目的是一样的:让学生动起来,会想、会做、会说。中心校郭校长有句话我印象深刻:“课改是为了大面积提高教学质量,课改是实实在在用课堂时间让学生学会知识。”值得我们深思。

3、培养学生良好习惯也是课改。实施课改以来,我校把培养学生良好习惯也作为课改的一项内容来抓,每周培养学生一个习惯,从下课后将凳子放在课桌下、做好课前准备、上课发言的礼貌用语入手,到班级口号、班歌等文化建设,关注细节,成就学生。大家可能听过一句话叫习惯21天,意思是培养一个习惯至少得重复21天,那一周又怎能培养一个习惯?需要说明的是我们的学校教育是持续性的,是常态化的,我们的每周一习惯是每周重点强化某一个,任何一个都是不间断的。实践证明行之有效。

4、充分使用班班通。现在我校所有教师都会使用班班通,不仅丰富了学生的视觉享受,调动起了他们的学习积极性,而且扩大了课堂信息量,有效的提高了课堂效率。

5、学校统一配制日评价和周小结展示板面,并购买小红旗、小贴花等辅助评价,另要求班主任做好周小结。但是目前我校的班级捆绑式评价只是停留在分数的累积上,物质奖励兑现不够扎实,缺少阶梯式的金字塔式的精神评价导引,师生易评价疲劳。另外小组建设不很科学,大多还是只考虑到学生的成绩。这是我们学校层面下一阶段需要重点思考解决的问题。

6、开展周观摩课活动。每周每科一名教师,以教研组为单位定时听评课,我和校长都参与听课,听评课活动开展的扎实有效,我校教师的研讨热情很高,助推了我校的课改工作。

有这样一句话,我印象深刻:“课改应该去墙外采花,回校园酿蜜,让课堂飘香。”今年4月,我和学校其他三位教师有幸随园区领导远赴山西太谷实地考察学习,近距离实地接触了太古的课改,收获颇丰,在那里的所见所闻引发了我们的一些思考。

1、太谷实验小学的第二课堂丰富多彩,学校就是一座美丽的艺术殿堂。在那样的学校工作、学习,怎能不幸福快乐?由此想到我们的学校,我们也应该充分挖掘学生的兴趣特长,开发我们的校本课程,以兴趣小组助推学校课改。

2、班级文化独具特色。每一个教室外面的墙壁上都有制作精美的版面,有学生习惯养成的警示语,有体现本班特色的班级口号。有班主任寄语、治班理念、班级目标和书写着全班同学名单的全家福。具有浓厚的现代化气息的班级文化,无不折射出班级管理的严谨有序。他们的学生具有各方面良好的习惯,环境育人的作用不可估量。反思我们的学校,这方面是有欠缺的,我们的校园文化气息不够浓厚,尤其我们的班级文化建设太匮乏,我们为学生营造的文化氛围还远远不够。

今天,太古的教育走向了全国,而我们正处于课改的摸索阶段,如果我们不加大步子,恐怕若干年后我们现在学的这一套又落后了。研讨什么,怎样研讨,他们的做法值得我们借鉴,他们在研讨交流中又生发出了新的问题,就让老师们带着新问题去教学实践中尝试摸索,这个新问题就成为下一次教师沙龙的主题。我们的课堂是学生思维的互联网,在这里,会有无数灵光闪现,会有无数思想火花的碰撞,作为教师要善于捕捉最有效的信息,从教学实践中发现问题,再凝聚集体的智慧,利用团体的力量,想方设法解决问题,我想这才是教学研讨的核心,这样的教研才能真正成为课堂教学改革的助推力。

1、继续学习名校经验的精髓,想学,还要会学。暑假里,我们又近距离接触了张四保,聆听了他对课改理念的解读。他的平易近人,他对当前教育的独到见解都给人留下深刻印象。本学期开始,我校组织教师再学张四保的《24字教学模式操作手册》,学习、实践、研讨、提升,这本书会成为我们课改路上的引路人,是我们走向成功的一把金钥匙!

2、学校进一步完善对各班、各任课教师的课改评价机制。学校对小组建设、小组评价、课堂教学、教学研讨等有关课改的要素完善管理制度,考核评价制度,学校做好监督落实、评价奖励,以确保课改热情不减。

3、将观摩课、过关课作为常规教学来抓。以导学案为重要抓手,以张四保的二十四字教学法及引领的四种课型为课改导向,做好听、评课研讨交流工作,以研讨促课改。

4、开发由我校特色的校本课程,开展丰富多彩的活动,开发有本班特色的班级文化,以兴趣小组提升学校魅力,吸引学生,以活动促习惯的养成,以良好的班级文化氛围影响学生。

5、下一步要把累计分数的小组评价逐渐提升为阶梯式的金字塔式的精神评价,学校做好坚强后盾,永葆师生的评价热情。

6、平时注重收集、整理课改的相关资料,不断研讨,不断反思,努力做到常改常新。

带着几分忐忑站在课改的起跑线上,我们相信,只要循着张四保的课改理念作不懈的努力,我校课改的明天就会更加辉煌!同时我们深知,课改不是简单的移植,它需要我们有决心、有信心、有恒心在教学实践中反复摸索尝试,一路走来,有喜有忧、有香有色,这个实践的过程会提升我们每一个教师的业务水平,课改的路上风光无限,带着那份对教育事业的执着,我们会努力将课改进行到底!

执着演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!今天我演讲的题目是《执着》。

大家还记得最近刚学的海伦凯勒的示例么?双目失明的她,却并不灰心丧气。本就好学勤奋的她,加上和蔼可亲的莎莉文老师,她便在自己的人生中添了最浓重墨彩的一笔;音乐神童莫扎特,大家可能认为因为他的天资超于常人而有了如今的成就,不过,你却大错特错。仲永的事例不很明显的说明了这件事么?莫扎特借助先天独特的天赋,天天加以琢磨,加以练习,才成为了著名的音乐家。

纵观漫漫的历史长河,有多少的人和海伦凯勒一般,没有成功;而又有多少人和莫扎特一样,也没有成功。他们与海伦等人最大的差距在于——执着!

这便是我今天演讲的主题。

大家都知道,执着肯定是成功的必要因素,这个是毋庸置疑的。可是,有多少人做到了呢?

看看现在成功的人们,他们,应该就是真正执着的人!

在我们中学生中,以我们班为例,我看到了许多的执着,像王天淯要夺回第一的位置;像孙昊月立志打败朱天琪等等,他们都拼命的学习,执着的想要完成自己的目标。

不知道大家注意到关键词没有。我所说的他们,是执着于自己的一小个目标,而不是属于自己的人生。

与海伦和莫扎特对比一下,你会发现,执着是相对于不同的地方:我们执着于目标,而他们执着于人生。他们有着对人生的执着!

海伦没有这样。她不甘屈服于残酷的现实,她不甘向世人展示她的懦弱,而她,凭借着义无返顾的执着。

莫扎特知道,上帝给予他出色的天赋,并不是让他安逸享乐,而是让他成为一个成功的人。他知道,不努力什么都不会带来,于是,他便有着日以继夜的执着。

想一想,大家给自己定一个目标,比如一年读完50本书,可是,有没有人会多下一些功夫,比如说一本书要写一个读后感,或者说额外提高读书量。

这些人,便是远远超过我们的人,我们叫他学霸。学霸的名字可不是白来的。

达到这个的,可以称之为学神了!

没错,你不能满足于对一个目标的执着,它只会让你自傲满满,这仅仅只是对小目标的执着;如果你并不因此而自傲得意,而继续一步一个脚印的走下去,不断的设立自己需要达到的目标,并一个个坚持不懈完成它。

这样,你或许就可以达到对人生的执着!

我的演讲完毕,谢谢大家!

xxx。

20xx年xx月xx日。