心得体会是对过去所学所做的一种总结和回顾,能够帮助我们更好地认识自己并不断成长。以下是一些普通人的心得体会,他们通过平凡的经历和努力,发现了人生的真谛和价值,给我们带来了很多启示和思考的余地。
![](/static/img/rand_7.jpg)
就教育局长讲话心得体会
近日,我参加了教育局长的讲话会,并听取了他的心得体会。在这场讲话中,教育局长详细阐述了我市教育工作的现状和未来发展方向,让我深受启迪。在接下来的文章中,我将分享我的心得体会,并总结出教育工作者要注意的几个关键点。
第二段:深化教育改革。
教育局长在讲话中明确指出,我们的教育体系必须紧跟时代步伐,切实推进教育改革,不断提高教育质量。要实现这一目标,需要从多个方面入手:一是加强教师队伍建设,提高教师素质和水平,以培养更多高素质的人才;二是推进教育信息化建设,利用新技术手段提高教育教学效果;三是增加教育投入,加大对教育事业的支持力度,优化教育资源配置。作为教育工作者,我们需要以这些要求为指导,积极投入教育改革工作中,推动教育事业取得更大的进步。
第三段:促进素质教育发展。
教育局长提到,我们在发展教育事业的过程中,不仅要关注学生的知识水平,更应注重他们的思想道德素质和创新能力的培养。在这个时代,赋予学生创新精神是非常重要的。我们需要培养学生的创新能力,让他们学习到未来社会的发展方向,让他们了解学科之间的交叉和相互融合。此外,在教育中也应加强思想道德教育,让学生不仅要有好的素质,更要有正确的行为规范、价值观、规则意识等,从而培养他们在思考问题和解决问题方面具有责任感、进步心、竞争意识和创新意识。作为教育工作者,我们应该将素质教育作为重要任务,尽到教育应有的责任和义务。
第四段:创造安全和谐校园环境。
在讲话中,教育局长强调了创造安全和谐校园环境的重要性。校园安全和谐是学生身心健康成长的保证。学校应加强规章制度和管理,严格监控学校内外环境,为学生提供安全保障,防止学生出现任何伤害。此外,也应注重校园文化建设和师生关系维护,加强与学生家长的沟通联系,共同营造良好的学校氛围和人文环境。作为教育工作者,我们需要积极参与校园文化建设和师生关系维护,与学生家长保持密切的联系,为校园环境的安全和谐做出贡献。
第五段:总结。
在这次讲话中,教育局长明确了教育工作者需要注意的几个关键点,包括深化教育改革、促进素质教育发展和创造安全和谐校园环境等。作为教育工作者,我们需要深刻领会这些要求,积极践行,并不断学习和提升自己的工作能力,为促进教育事业的健康发展贡献自己的力量。
教育局长培训心得体会
引言:
教育是国家的未来,教育局长作为教育体制中的关键人物,需具备优秀的领导能力和教育经验。为了提高教育局长的素质和能力,近年来举办了各种培训活动。我有幸参加了一次教育局长培训,通过与各地教育局长的交流和学习,深感此次培训对我的成长和发展有着积极的影响。
第一段:认识自己,成就他人。
教育局长需要对自己有清醒的认知,明确自己的角色定位和责任使命。培训期间,我们通过心理测试和个人目标讨论,深入了解自己的优势和不足,并根据这些认知制定个人发展计划。同时,我们也学习到一个重要的观念,即要成就他人,首先要成就自己。只有明确自己的目标和发展路径,才能更好地带领团队,并在教育事业中发挥更大的作用。
第二段:深入了解教育局工作。
培训期间,我们参观了不同地区的教育局,与各地的教育局长进行了交流和座谈。这为我们提供了一个宝贵的机会,深入了解不同地区的教育情况,发现和学习其他地方的优秀经验。通过和他们的交流,我意识到教育工作需要具备统筹、沟通、协调的能力,同时也要善于推动改革和创新,以适应时代的发展。
第三段:加强团队建设,提高管理能力。
教育局长不仅要管理教育工作,还要带领一个庞大的团队。在培训中,我们进行了团队合作训练和团队建设活动,加强了团队的凝聚力和协作能力。我深刻地认识到,教育局长要善于发挥每个团队成员的优势,给予他们足够的信任和支持,激励他们发挥创造力,共同为教育事业的发展贡献力量。
第四段:培养教育创新思维。
教育是一个发展不断变化的领域,而教育局长则是推动教育创新的关键力量。在培训中,我们接触到了各种创新教育的案例和理念,激发了我们培养教育创新思维的热情。通过与其他教育局长的分享和合作,我学到了很多关于如何激发学生学习兴趣、提高教育质量的方法,并将其运用在实际工作中。
第五段:培训收获和展望。
通过这次教育局长培训,我增加了对自己角色定位的认知,深入了解了教育局工作的挑战和机遇。同时,我也意识到要成就他人,首先要成就自己,并加强团队建设,提高自己的管理能力。我还从培训中学到了教育创新思维,并开阔了思路。回到工作岗位上,我将把学到的经验和知识付诸于实践,不断提升自己的能力,为教育事业做出更大的贡献。
结语:
教育局长培训是提高教育管理水平和素质的有效途径。通过此次培训,我深入了解了自己的优势和不足,并制定了个人发展计划。同时,培训也加深了我对教育局工作的理解和认知,提高了我的管理能力和团队合作能力。我将努力将培训所学应用于实际工作中,为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
就教育局长讲话心得体会
教育局长的讲话是每一个教育工作者都非常关注的话题。最近我有幸听到了某教育局长的讲话,通过这次讲话,我深深地感受到了他对教育的热爱和对学生的关心,也得到了一些启示和体会。
第二段:教育是人才培养的长期任务。
教育局长在讲话中强调了教育是人才培养的长期任务,他说:“教育的任务不仅仅是为学生提供知识和技能,更重要的是要培养他们的创新精神和实践能力,让他们具备面对未来世界的能力。”这让我深深地体会到了教育的本质不只是完成表面的任务,还要关注学生的全面成长。
第三段:教育要引导学生自学能力和团队协作能力。
教育局长在讲话中还特别强调了学生的“自学能力”和“团队协作能力”。他认为,在信息高度发达的时代,学生要具备自主学习、自我探索、自我成才的能力,以及能够与他人协作、理解彼此、迎接重重挑战的能力。这让我开始关注学生的自主性和团队协作能力,在课堂上更多地关注学生的思考、独立解决问题的能力。
教育局长在讲话中还谈到了家长的教育责任。他认为,家长是孩子的第一任老师,家庭教育的重要性不容忽视。他鼓励家长要多陪伴孩子,多培养孩子的良好习惯和行为,让孩子在家庭环境中养成好的习惯。这让我认识到:家庭教育是学校教育的延伸,家长的良好引导会给孩子的成长带来很大的帮助。
第五段:反思与展望。
通过这次教育局长的讲话,我对教育和教学的本质认识更加深入,对教育的标准也有了更高的要求。同时我也意识到要与家长、同事一起努力,让学生在教育中获得更多的成长和发展机会。我认为在未来的教学中,我们要更加注重学生的成长和发展,引导学生掌握重要的知识和技能,为他们的未来创造更多的机遇和可能。
结语:这次教育局长的讲话给我带来了很多收获,让我充满信心迎接未来的教育任务。我相信在教育局长的引领下,教育事业会越来越壮大,每位教师也会更加努力工作,让每个学生都能走上成长和发展的道路。
学习教育局长讲话的心得体会
各位新教师,下午好!
首先,我代表教育局对各位新教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!欢迎你们成为我们教育战线新的一员,祝贺你们成为了一名光荣的人民教师。在此之前,同学们经过了十五、六载的寒窗苦读,挑灯夜战,考取大学并完成了学业取得了大学文凭。部份同学毕业后为了就业又投入了苦苦复习,几经鏖战考场,多名同学还当过代课教师。随着就业形势的加剧,大家走出校门的那一刻起,就面临着就业竞争压力。现在,你们能走入教育的行列,是经过公开招考的激烈竞争角逐而被择优录用。可以说,在座的各位是这一次招考角逐竞争中经受了考验的佼佼者。尽管不少同学是以微弱的分数优势录用的,因此成为了这一次招考的成功者、胜利者,你们人生的命运道路将随之而改变。然而,作为一名教育局长,作为一名曾经当过教师的老师,我要发自内心的对大家说,你们的考验和竞争尚未结束,我认为真正的考验竞争应该是在今后工作中的艰苦磨练和不断的奋斗进取。所以我要借今天的培训分配会,首先要感谢大家选择了教育,我要特别强调的是你们选择了教育,就意味着要吃苦,要奉献,要耐得寂寞,要奋斗不止,我要诚心诚意的勉励大家:到山区去,到艰苦的地方去接受锻炼,只有这样你们地能成熟起来,茁壮成长,实现自己的人生价值,成为一名光荣的人民教师。下面,我讲三个问题。
一、转换角色,调整心态。
从今天开始,我们新教师一定要转变观念,转换角色。你们已经成为一名真正的老师了,由父母眼中的孩子变成了真正的社会人,希望你们的心理也能随着角色的改变尽快地成熟起来,教师缺什么都不怕,就怕缺责任。希望大家都调整好自己的心态,以一个好的心态,迈好踏入社会的第一步。性格决定人生,心态决定成败。首先是及时转换社会角色,尽早进入状态。能真正担负起老师的责任。学生的行为具有模仿性,而教师的行为具有教育性。要清楚自己主要的任务不再仅仅是学习,而是要承当教书育人的责任,不要忘记“教师的行为就是教育的行为”,在学生时代,只要考虑自己的行为是否符合法律,是否符合社会道德就行了,而现在除此之外,还要考虑自己的行为是否会对学生产生什么样的影响,自己的行为是否有损于教师的形象。正可谓教育无小事,事事皆育人。自古以来,人们就把教师比作红烛,比作父母,比作人类灵魂的工程师等。作为教师,怎么样才能对得起这些称谓?就要求我们具有良好的师德,做一个真正的教育者。教育家卢梭在《爱弥儿》中写到:“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己必须造就成一个人,自己必须是一个值得推崇的典范”。榜样的力量是无穷的,“染于苍则苍,染于黄则黄”。教师对学生的影响是潜移默化的,学生往往把教师的一言一行,一举一动作为自己学习的典范,模仿的样榜。所以,作为一名新教师,希望大家要率先垂范,以良好的思想品行和高尚的道德情操赢得学生的尊敬,赢得社会的尊重,以独特的人格魅力感染和吸引学生。静下心来教书,潜下心来育人,努力做学生爱戴、家长满意的教师。
此外,我希望大家要十分珍惜目前所谋到的这份工作。今年我县有615人参加就业考试,被录用的也只有42名,竞争之激烈不言而喻。有这样一份工作十分不容易。你们年轻,年轻就是一种资本,一种财富,一种希望,从现在开始,你们每一位同学都在同一条起跑线上,大家都从零开始,不管你以前怎么样,一张纸掀过去,你们要面对的是现在和未来,雨果说:“沉思就是劳动,思考就是行动”,你们的学习力、思考力和行动力将影响和决定着你们现在乃至将来的发展空间。对于20xx年新招聘的教师,不论分配到哪所学校都会有你们发展和提升的空间,关键是要靠自己去争取,自己去努力!
二、提升素养,厚积薄发。
蔡元培曾经说过:“教师当有研究学问之兴趣,尤当养成学问家之人格。”他认为,一名合格教师需具备两个重要条件,那就是“积学”和“修德”。所谓“积学”,就是在学术上有深厚积累,有真才实学。所谓“修德”,是指教师要加强师德修养,铸就儒雅风范。所以我们仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的,还必须做一个关注学生品德养成,成为学生成长示范的“人师”。“吾生也有涯,而知也无涯”教师的学习既要精,又要博,既要精通自己所教的专业知识,又要广泛猎取,具有丰富的文化知识。既要读有字之书:通过读书学习和教学实践,成为一名教学有特长,知识领域宽,思想觉悟高的“长宽高”全面发展的新型教师;又要读无字之书,要关注世界,关注社会,关注民生,关注热点。我们知道在学校里,学识渊博和功底厚实的教师往往能赢得学生的尊重和爱戴。在我看来,当前各位新教师迫切需要掌握以下六个方面的基本功:
一是“教材的解读能力”。画家不一定能成为优秀的美术老师,作家不一定能成为优秀的语文老师,数学家不一定能成为优秀的数学老师,原因就在于他们还不具备对教材的解读能力。一个教师,其专业能力的最根本之处在于,他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、递进设置的角度,去审视教材,从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。这种能力是做教师的一项不可或缺的基本功,也是教师区别于其他职业人员的重要标志。
二是课堂组织管理能力。课堂是一个教学与管理交相辉映、相互融合的过程。课堂的教学过程也是一个管理的过程,建立一个和谐有序、张弛有度的课堂氛围是上好一节课的关键。有效课堂教学最基本的目标应该是以良好的课堂秩序为基础。良好的课堂秩序就是要让让学生具备好良好的学习习惯。学习习惯要一点一滴地培养。比如:在教师讲授时和学生发言中学生能跟上教师的思路,有疑问时主动提问、讨论寻求解决。这样的行为习惯的养成,取决于教师对课堂教学的驾驭能力和管理能力。
三是与学生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道,由于年龄相仿,就较容易设身处地地进行沟通和产生共鸣。教师却不同,是与比自己小很多的孩子打交道,成人的价值观和孩子的价值观有很大区别,这种价值取向上的差别,会造成师生之间的隔阂。目前师生间的感情隔阂是一个不容忽视的问题,也是师生无法共同享受教育幸福的重要原因。可以说,良好的与学生交往能力的缺失,正在影响着教育教学质量,影响着师生的生活质量。因此,把教师与学生交往的能力纳入教师的基本功,是十分迫切的,随着社会的发展,学生的交际交往能力尤为重要,各位青年教师一定要培养学生的交往能力,让学生在交往中掌握交往的技术、获得交往的能力。
四是“突发事件的处理能力。”学生间或师生间会有各种意想不到的突发事件,教师要具备处理突发事件的能力,就像一个军队首长要有处理突发战机变化的能力一样。战争,事关人的生命;教育,事关人的灵魂。之所以提出这个能力,是因为我们经常能看到,众多教师经常简单乃至粗暴地处理各种课堂上和课堂外的突发事件,一些研讨课上,我们还能看到青年教师面对突发事件,手足无措,不了了之,严重影响了课堂教学质量,严重影响了学生的健康成长。
五是“试卷编制能力。”毋庸讳言,在很长一段时间里,我们无法回避考试。随着科技的发展,网络已成为试卷的大本营,“一体机”已成为生产试卷的专用机。很多老师不看试题质量,拿来就用,导致学生“花时多、收益小”。在这一背景下,教师编制试卷的能力已不容忽视。让教师具备编制试卷的能力,不是要让教师从此没日没夜地去出试卷考学生,恰恰相反,具备了试卷编制能力,我们就可避免,没有意义的试题不给学生做,从而让学生省出精力去做更有益的事情。
六是对学生学业成绩的评价能力。评价是教育中的一个重要环节,有教学就要有评价。学生评价是学校教育评价的核心,是对学生学习进展与行为变化的评价。正确而科学地对学生评价,往往会产生积极的情绪影响,促进学生心理的健康发展,有利于真正实现因材施教,有利于学生的全面发展。而片面主观的评价,可能会对学生的身心健康发展造成伤害,产生一些消极的负面影响。因此,尽快掌握一些基本的对学生的评价方法,对新教师来说也显得尤为重要。
各位教师,你们既要读圣贤书,也要闻窗外事,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。此外,教师要以德立身,以身立教,以教传承。希望各位新教师做一名社会文明的使者、爱的使者、学习的使者、美的使者,教师的一切都应该是美的,语言文明美,行为得体美,形象端庄美。让学生亲其师,信其道,进而乐其道。这里的“其”,就是指在座的各位新教师了。
三、敬业爱岗,严谨执教。
从心里爱教育,才能把全部精力和满腔真情献给教育事业,全心全意地投入教育事业。一分投入一分回报,你向工作投入越深,工作才能真正接纳你,为你提供一个广阔的舞台。爱教育,爱这个职业,才能切实承担起教育者的社会责任,才能树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,才能始终牢记自己的神圣职责,才能保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。大家既然选择了教师这个职业,就要扑下身子,把教育当作终身发展的事业,勤勉敬业,努力工作。我们虽然是一名教师了,但是甘当小学生的意识不能丢,要树立终身学习的思想。“学海无涯,学无止境”,在当今信息知识时代,科学技术突飞猛进,教育观念,教育理论不断更新,学生不断发生变化,知识增长的速度是惊人的,3至5年就会翻一番,而知识更新周期又不断缩短,如果不抓紧时间充电学习自然就要落后于时代,被时代抛弃。司马光曾说过:“有德有才是圣人,有德无才是闲人,有才无德是小人,无才无德是庸人”,我们要学高为师,行为世范,要谦虚谨慎,能放下架子,向前辈、向同行、向学生学习,我们要“知之为知之,不知为不知”做到诚实做人,勤恳做事,通过扎扎实实的学习开阔视野,丰富知识,把知识教活,把书本教活,把人教活,最终努力做一个专家型的教师。
20xx年六月份,温家宝在湖南大学用“此时、此地、此身”这六个字来勉励广大青年学子。此时,就是现在应该做的事情,就立即做起来,不要拖延到以后;此地,就是从你所处的岗位做起,为国家和人民作出贡献,不要等到别的地方;此身,就是自己应该而且能够做的事情,就要勇于承担,不要推给别人。现在,我也把这六个字送给大家,希望你们从现在做起,从自己做起,从小事做起,认真遵循教学常规,备好每一节课,上好每一堂课,讲清每一个问题,批好每一次作业,辅导好每一个学生。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩!
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。大家都是有知识、有理想、有抱负的热血青年,希望大家都能把青年人的优势充分发挥出来,用你们的青春热血,用你们的智慧,用你们的知识,在xx县教育这片热土上书写你们精彩的人生。
谢谢大家。
学习教育局长讲话的心得体会
尊敬的各位领导,同志们:
大家好!
承蒙组织的信任,让我担任县教育局党总支副书记、副局长,在这非常的时刻,说心里话是压力多于欣喜,责任甚于欣慰,多年的教育工作经历,使我深知担任县级教育行政领导这副担子的份量和责任,也清楚它的意义。它饱含着县委、政府的高度信任,寄托着在座每一位同志的殷切希望。过去的几年,在历届县委、政府的高度重视下,通过几任教育局领导班子的扎实工作和全县教育系统广大干部职工的共同努力,我县的教育工作取得了新的成绩。要使全县教育工作不断有新的突破,我深知肩上责任的重大,但既然组织对我的信任,我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不辱使命!在今后的工作中我将做到:
1?加强学习,不断提高自身综合素质。认真学习政治理论和教育教学管理知识,不断提高自身政治理论素质,科学决策水平,依法行政水平和分析问题,处理问题的能力,增强做好教育工作的积极性和主动性。
3?转变作风,重视打造求真务实、廉洁、高效的班子新形象。切实深入教育工作第一线,找准工作着力点和突破口,狠抓教学质量和日常管理,向管理要质量,向教研要效果,努力提升育人水平,执著追求成才效果。力争通过几年的努力,使全县的教师逐渐成为素质高、教学过硬、责任心强的职工队伍,让质量成为广大教师为之骄傲的资本,让校园成为教师创业的乐园。
同时,提三点希望,与全县教育管理工作者共勉:一是立足现实,总结经验,转变作风抓管理。面对我县教育工作中存在的薄弱环节,全县广大教育工作者,特别是在坐的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件,进一步总结经验,研究解决的办法和措施,切实转变工作作风,充分调动广大教师的工作热情和工作积极性,做好本职工作,一心一意谋求全县教育事业发展的良策。
二是抓住机遇,乘势而上,巩固成果促发展。在县委、政府的坚强领导和高度重视下,在全县“普六”、“普九”取得成果的基础上,我们要不失时机地抓住有利机遇,打牢基础,巩固现有成果,努力提升教育教学质量,促进全县教育教学工作的持续、稳步、健康发展。
三是加强领导,同心同德,围绕教学抓质量。20xx年是贯彻落实“十五”计划的最后一年,是加快发展、承上启下的关键之年,我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇,同时也将遇到新的困难和问题,但我们相信在县委、政府的正确领导下,团结一班子人,齐心协力,切实加强对教育教学工作的领导,依法行使行政职能,认真履行职责,与全体教职工一道同心同德,克服困难,勤奋工作,围绕教学抓管理,围绕教学抓质量,努力使全县的教育教学水平有一个新的突破。
谢谢大家!
学习教育局长讲话的心得体会
各位领导、各位来宾,大家好:
首先我对百忙之中抽出时间来参加临夏县韩集小学家长学校开班仪式的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢,并对大家的光临表示热烈的欢迎!
众所周知,未来社会的竞争日趋激烈,为了使自己的孩子在未来激烈的竞争中能够站稳脚跟,我们的家长投入了很多金钱和精力,牺牲了很多爱好,可是为什么孩子的学习成绩总是不能令家长满意?家长平时说的做的一切都是“为了孩子好”,可是为什么孩子总是嫌家长烦,家长的一片苦心换来的却是两代人之间越来越紧张的家庭关系?这已成为广大家长的苦恼。
再说,我们不敢失败,因为我们只有一个孩子,没有“替补队员”供我们实验,十几年的时光不能倒流,一旦失败无法重来。但是,以许多家长现有的家庭教育知识与经验,又不能保证不失败--许多家长不是不想对孩子进行教育,可真的是“不会”教育;许多孩子不是不想认真学习,可真的是“不会”学习。因此,学习掌握正确、科学的家庭教育方法,避免“家庭教育失败”,已经成为当今许多家庭的头等大事!
教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育,孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会,很多家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通,但是,由于缺少科学的家庭教育方法,使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。
正是在这种教育背景下,在上级领导的关心支持下,为了帮助广大家长解决“教子无方”的困惑,我校利用自身教育资源优势,以“辅导家长学习家教知识和方法为基础,指导家长提高家教水平和提高家教质量”为目的,特成立了临夏县韩集小学家长学校,为广大家长提供了一个正确、科学的家庭教育方法的平台,我殷切的希望我们的广大家长积极投身到家长学校的学习培训活动中,以认真负责的态度学习家教知识与方法,提高家教水平,提高家教质量,与社会教育、学校教育形成合力,早日完成你大家“望子成龙”的夙愿,也为党和国家培养未来社会适应性人才而努力。
我们教育系统以次为契机,多方面筹措资金,将在全县教育系统大力成立家长学校,推广先进经验,为更多的家长、家庭提供最优质的家教知识、方法及经验,以便推动我县教育质量更上一个新的台阶。
谢谢大家!
教育局长培训心得体会
近年来,教育事业取得了长足的发展,教育局长更是承载着教育改革和发展的重要使命。为了提高局长们的管理能力和领导水平,我所在的教育局组织了一次为期两周的培训活动。本次培训的目标是帮助教育局长深入了解当今教育发展的新趋势,增强他们的专业素养和领导力。
第二段:分享培训内容和教育局长的收获。
在培训过程中,我们学习了各式各样的课程,涵盖了教育发展的方方面面。其中,最让我印象深刻的是关于教育改革的内容。通过教育改革案例的分享,我们了解到了国际上的教育改革动态,同时也深入了解了国内教育改革的现状与挑战。这让我更加清晰地认识到,推进教育改革,迈向现代化教育体系,是当前教育局的首要任务。
第三段:分享培训中的启发和思考。
在培训的互动环节中,我们进行了角色扮演和案例分析等活动。这些活动旨在培养我们的领导能力和解决问题的能力。通过反复练习和讨论,我们体会到管理教育局的艰辛与复杂。在人事管理、预算决策等方面,教育局长需要具备高效协调和决策的能力。这让我更加明确了作为一名教育局长的责任与使命。
第四段:分享培训的收获和成长。
通过参加培训,我感受到了教育局长的角色带来的责任和使命感。教育局长要善于倾听声音,回应各方诉求,为广大教育工作者创造良好的发展环境。我明白了作为局长,不仅要有深厚的学术背景和相关理论知识,更要有高度的责任感和使命感。只有这样,我们才能推动教育事业向前发展,让更多的学生受益。
第五段:总结体会和展望未来。
通过这次培训,我深刻认识到了作为一名教育局长的重要性和责任。我将更加珍惜这个岗位,不断提高自身的领导素质和管理能力,为教育事业的发展贡献自己的力量。同时,我也希望教育局能对培训教育局长加大投入,不断丰富培训内容,提高培训的质量。相信在各级教育局长的共同努力下,我们的教育事业一定会有更好的发展。
就教育局长讲话心得体会
教育是一个国家的未来,而教育局则是负责管理教育系统的重要机构。教育局长的讲话时刻提醒我们教育的重要性,启示我们加强教育改革和加强教育质量。最近,我参加了教育局长的讲话,现在我想分享我的心得体会。
教育局长的讲话主要围绕着教育的发展方向和目标展开。教育局长认为教育的目标是培养人才,使他们更好地服务社会,因此,教育要以学生的需求及社会的需求为导向,打造具备国际竞争力的人才。同时,教育局长呼吁,教育工作者要深入了解学生,关注他们的成长,熟悉各自特点与差异,并针对个体差异进行有针对性的教育。
教育局长的讲话在我看来给我们带来了很多启示。第一,教育的发展方向和目标应当紧紧围绕国家需求和学生需求来进行。教育不仅是个体成长的过程,更是国家建设的重要基础。第二,了解学生对于教育工作者是非常重要的。如果能了解每个学生的特点和差异,赋予他们差异化的教育,一定可以更好地培养出人才。
第四段:教育方面的问题。
在教育领域,我们面对的问题很多,教育层次不齐,教师短缺,教育教学方式单一等,这些问题都严重制约着我们国家和人民的发展和进步。因此,我们必须立足于实际,积极探索有效的教育解决方案,全面加强教育改革,大力实施素质教育,推动我国教育事业不断迈上新台阶。
第五段:结尾。
总之,教育是国家的未来,教育局长的讲话很及时,他的言语让我们意识到了教育的重要性和需要改善的问题。为了我们国家和人民的未来,我们都应该关注教育,重视教育。希望教育事业在科技、人才与文化等方面不断提高,助力于我们国家的发展和进步。
学习教育局长讲话的心得体会
开学之初,吕局长在全区教育工作会议上作了重要讲话。讲话系统的回顾了我区教育工作所取得的巨大成就,并对教育工作提出了具体要求――“抓内涵,促发展”。讲话高屋建瓴、意义深刻,既为我们深刻剖析了20我区教育工作面临的机遇与挑战,又为我们下一步工作指明了方向,也是我校全年工作的指导性文件。现就吕局长讲话,结合我校工作实际谈几点体会:。
一、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
二、增强事业心,以事业为重,提升自身内涵。
吕局长要求:要进一步深入研究“内涵丰富、学生受益、专家称道、家长满意”的要求,坚持“一校一策”、“一校一品”,引领学校走内涵发展、特色发展、创新发展之路,最终实现教育教学质量的进一步提升。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养,不仅要做好学生的客服,更要成为学校的主人。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
三、要努力提高自己的业务水平,争创名师。
作为教师,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识,它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。
四、教师必须做到与时俱进,不断创新。
“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但是无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习三代领导人关于解放思想、更新观念的重要论述、十六大以来党的一系列重大理论创新成果、党的路线、方针、政策、党的十七大精神、各级政府党代会精神,真正理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去,为党和人民的教育事业做出自己的贡献。我们教师应该掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育考,试大网,站收集理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论,教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。吕局长为我区年教育蓝图,为我校教育事业明确了目标,我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,使自己的教育教学工作再上一个新台阶。
学习教育局长讲话的心得体会
各位领导、同志们:
年,乡的教育工作一如既往地又走在了县个乡镇的前列,又一次得到了局党组和人民的肯定和认可,首先,我代表局党组衷心地向大家表示问候:同志们,大家辛苦了!
今天,我们在这里隆重召开乡教育工作会议,在此我代表县教育局向大会的召开表示热烈的祝贺,向支持教育工作的乡党委、政府领导表示衷心的感谢!同时向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!
刚才中心校校长回顾总结了一年来的工作,研究部署了和今后一段时期的工作任务,我认为,中心校的同志能够进一步解放思想,认清形势,乘势而上,是能做事创业的。校长的工作思路是清晰的,更是科学客观的,我相信,中心校能够推进教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育。下面,我就新学年的教育工作及今后一段时期的工作谈几点看法。
第一,牢固树立安全责任重于泰山的意识,切实把安全工作做实、做细、做好,全体教干教师要充分认识安全工作的重要性,始终把安全工作放在学校工作首位,确保学校教育教学工作的正常开展。第二,要转变教育理念。全面推进素质教育。从目前教育发展的实际来看,推进素质教育的主要任务就是全面规范办学行为,重点是规范课程、课时、作业量、作息时间和评价考试五个方面。实施素质教育,必须严格执行国家规定的课程计划,上好每一节课。还要广泛采用现代教育技术和信息手段,不断进行教学方法的改革,大胆革新,创造经验,为全面推进素质教育奠定坚实的思想基础。
第三、要不断强化质量意识,全面提高教育教学质量。教育工作的好坏,关键看教学质量的高低。学校要采取有力措施,不断提高教师队伍的整体素质。想方设法去调动广大教师的工作积极性。
第四,要加强德育工作。加强青少年思想道德诸方面教育,是关系民族未来的大事。在今后的教学中,要加强学校德育与学生生活的联系,讲究实际效果、针对性地开展爱国主义、中华民族优秀文化传统教育,及文明习惯养成教育,民主法制教育等。要从学生的实际情况出发有针对性地开展富有教育意义的活动,这样德育工作才能做到目的明确、有针对性,才能收到较好的教育效果。第五、要加强师德教育。“身教重于言教”。教师的一言一行都会对学生产生影响,甚至会影响学生的一生。因此,希望广大教师要注重加强师德修养,自觉抵制错误思想的侵蚀,在道德修养上、学识学风上,都要率先垂范,以身作则,为人师表。
同志们,我相信,有党委政府和全乡人民的大力支持,有广大教育工作者的拼搏努力,乡的教育教学工作一定会再上新台阶,我希望全体教师与时俱进、开拓进取、齐心协力,为教育美好的未来谱写出华美的新篇章!
谢谢大家!
教育局长会议发言稿
新学期又开始了,又是大家蓄势待发的时刻,每个人都力求将自己的工作做得更好,陈局长在教育工作会议上的讲话指出了本学期工作的重点。通过对讲话的学习,我认真思考了自己的过去,也描绘了自己未来的工作,我计划在新学期从以下几方面努力:
一、师德方面
工作时必须明确自己从事的是教育工作,因此必须严格遵守师德规范,以身作则,严格要求自己,为全体学生树立榜样,用阳光的心态面对工作和生活,把教书育人的外在要求内化为自觉行为;作为班主任还要从日常行为规范方面对学生严格要求,必须要多与学生沟通,多了解学生、理解学生、掌握学生,应对好可能出现的问题。
二、能力素质方面
当代社会对教师的要求越来越高,提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。陈局长在讲话中提出:要让教师在语言表达、教学书写、案例写作、教学思维、组织管理、备课说课、现场上课、课件制作、学科专业等九项能力过关,而我的其中好几项能力相当薄弱,所以我会更加努力,通过多种渠道认真学习,不断充实自己,不放过任何一次学习的机会,全面提升自己的能力素质。
三、教育教学文面
陈局长提出:要树立质量是立校之本、教育之本的观念,以质量的提高促进形象的树立。作为下堡初中的一名教师,也要树立强烈的质量意识:首先是加强教学研究工作,努力更新教育理念,优化教学设计,实验新的教学方式,运用新的教育技术,把先进的理念转变为教育教学行为;其次是切实提高课堂效益,更大力度地采用“先学后教、以学定教、少教多学”
的高效模式,让学生主动学习、享受学习,坚决杜绝无效课堂、负效课堂,而且要因材施教,根据我班学生的实际情况合理地设计问题,设计教学环节,布置作业,分层优化,让不同层次的学生每节课都有收获,同时必须要加大培优补差力度,最大限度地提高课堂效率;第三是加强德育和课外实践工作,开展丰富多彩的学生喜闻乐见的体验式活动,让学生在活动中接受教育,养成良好的习惯,由最初的被动到主动再到最终化为生命的自觉行为。
四、要幸福的工作
教育是我每天必须进行的工作,因此我要在教育中享受幸福,要幸福的进行教育工作:对孩子,微笑多一点,宽容多一点;对家长,嘴巴甜一点,气量大一点;对工作,抱怨少一点,热情多一点,多一份珍惜,多一份责任,多一份反思;要求学生,多一份感恩,多一份表现,多一份快乐。为了自己的理想,我会一路追随幸福,创造幸福,享受幸福。
我将认真贯彻这次会议精神,开拓创新,扎实工作,为教育事业做出更大的贡献!
尊敬的各位领导、专家,同志们:
大家上午好!
今天,我们在这里隆重举行我市市教育科研工作暨教师读书工程表彰大会。能参加今天的教育科研工作会议,我感到非常的高兴。在此,我首先代表教体局党委向在百忙中赶来参加会议的各位领导和专家表示热烈的欢迎!向刚才获奖的单位和个人表示衷心的祝贺!
召开这次会议,对于我们部署“十二五”期间整个我市市的教育科研工作,全面推进素质教育的深入实施具有非常重要的意义。这么多年来,我市教育的品质之所以能够持续稳定地发展和提升,正是因为它的背后有教育科研的支撑。
近年来,我们深入贯彻落实科学发展观,解放思想,凝心聚力,开拓创新,教育科研工作在上级科研部门的精心指导下迅速发展,科研组织网络日趋健全,科研队伍不断壮大,研究领域进一步拓宽,课题内容日益丰富。依靠教育科研振兴我市教育事业已成为我市广大教育工作者的共识。
国务委员刘延东在第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会上曾经指出:“教育科学研究是认识教育规律的重要工具,是促进教育改革发展的重要保证。”可以这样说,教育科研是教育领域的第一生产力。一个企业不搞研发,没有出路;一所学校不搞科研,没有后劲。追寻全国名校、名师的成长轨迹,都蕴含着“科研出名校,科研出名师”的共性特征。一句话:不以科研的理念指导和管理教育,就很难走上内涵式发展的道路,就很难把我们的教育做大、做强、做精,就很难创出具有持久生命力的教育品牌。
从教育教学工作自身来讲,要牢固树立依靠教育科研提
高教学质量和效益的观念,改革教师的`教学方式和学生的学习方式,实现教育教学质量的提高由经验型向科研型转变、由时间型向效益型转变,最终实现由应试教育向素质教育的转变。在相同的外部条件下,通过教育科研来推动教育事业的发展,是启动教育内部活力、走内涵发展道路的必然要求。 教师专业成长是我国教师教育改革的一个重要取向,已成为当前教师教育实践的主流话语。在与教师的交谈中,不少教师都提到“问题即课题”、“教学即研究”诸如此类的充满智慧的教师科研话语,一些名校如上海建平中学、江苏洋思中学之所以出“名”,也是因为重视一线教师搞研究。因此,一线教师最应该、最能够、也最容易把教育科研搞好。
新的形势,新的任务,要求我们必须把教育科研放到十
分突出的地位,从推动教育科学发展的高度,来抓实抓好,抓出成效。下面,我想针对我市目前教育科研发展情况提几点要求,供大家参考:
一、要着眼全局,突出重点。教育要发展,科研要先行。大家要增强问题意识,学会善于依靠教育科研解决实际问题。本着“问题即课题”的思想和“急用先研究”的原则,来抓好全市的科研工作。教科室要着眼全局,立足现实,针对我市的教育现状进行广泛深入地调查研究,找出制约我市教育发展的瓶颈问题,进行深度研究和梳理筛选,以确立出我市教育科研的重点课题,进行立项研究,以破解制约我市教育发展的难题。同时,要实现教育科研的重心下移,深入基层,设立基地,健全网络,围绕核心课题,开展集体攻关,力争在较短的时间内有大的突破,真正把教育科研的研究方向与重点转到实际问题的解决上,以提高科研的针对性、实效性。
二、要提高认识,加强领导。各单位要充分认识科研的
重要地位和作用,坚持实施教育科研“一把手工程”。一把手必须带头真正搞科研,这是抓好教育科研的关键。有些学校开展教育科研,主要是依靠具体负责这项工作的同志来做,校长只是原则上的领导和指导。应该说这是远远不够的,因为校长对学校的领导,首先是教育思想上的领导。不亲自深入开展研究,就难以形成明晰、坚定、具体的教育思想和办学理念,不仅教育科研搞不好,而且学校也不可能持续发展。在这方面,我们有很多校长都是做得比较不错的。今后应继续坚持和加强。一把手要牢固树立“科研兴教”、“科研强校”的理念,把教育科研工作列入重要议事日程,与学校整体发展规划、课程实施和教师专业发展紧密结合起来,切实加强和改进教育科研,以确保教育科研工作的实效性。要安排专门的人员管理教育科研,管理者要真正懂得科研,是教育科研的内行,要为教育科研提供倾斜政策,逐步建立起一支专兼职相结合、素质优良、结构合理的教育科研工作队伍。要不断加大对教育科研的投入,在每年的预算中安排一定的科研经费,并保证逐年增加,以确保科研工作的正常开展和重点课题研究的经费需要。
课题研究的质量和效益。同时,要抓好教育科研典型的总结、培养和推介工作。要力争出一批国家、省、市级有影响力的科研成果,推进教育科研成果的转化,让教育科研切实成为学校、教师、学生发展和进步的第一生产力。要充分发挥科研典型的示范和引领作用,通过多种形式进行宣传和推广,以打造我市教育教学的品牌。我希望,通过我们的共同努力,我市会有更多的名师和名校能够脱颖而出。
四、要搭建平台,加强交流。要搭建起两个教育科研平台,大步推进科研成果的转化、应用、推广和交流。一要进一步办好《我市教育论坛》,实行课题公开、信息公开、成果公开,把教师最新的科研成果尽快传递给学校和教师,全力为一线教师、特别是农村中小学教师,及时提供优质的教育教学精神食粮。二要邀请国内教育界专家和有识之士,以各种方式参与教育科研,举办高层论坛,为一线教师和科研工作者提供建言献策和思想交流碰撞的更高平台。加快形成一支能干、会干、干好的教育科研队伍。要完善教育科研课题负责人和科研骨干培训与培养机制,有计划、多形式地培养教育科研骨干,提高教育科研人员的综合能力。
目前我们还没有意识到这一点,我们还把大量的时间耗在低效率重复型的劳动上,老师拼命地讲,学生拼命地做作业。孩子们自主学习、主动发现和探究的兴趣远远没有调动起来。所以,阅读经典是我们成长的一个非常重要的教育途径。苏霍姆林斯基也说过,无限地相信书籍的力量是他教育信仰的真谛之一;他说一个学校可以什么都没有,只要有为学生的精神成长而准备的书,那就是教育。所以,我们要扎扎实实地抓好读书工程,向读书工程要质量,靠读书搞科研,靠阅读增后劲,让阅读真正成为每一个教师的自觉行动,让阅读真正成为一种生活习惯。
总而言之,我觉得我市教育科研这些年来有了长足的发展,也取得了比较突出的成绩,它已成为我市教育一道亮丽的风景线,我们也期待着它能够成为“十二五”期间我市教育发展最重要的一个支撑。参加这次会议的主要是各教育办主任和各学校校长,你们肩负着办好每一所学校、教育好每一个学生、为每一个学生终生发展奠基的重任。教育要走内涵式、可持续发展之路,必须重视教育科研;增强学校发展后劲、培养名师、办出名校、创出品牌,也必须依靠教育科研。同志们,让我们共同努力,通过教育科研,依靠教育科研,为我市教育插上腾飞的翅膀,为办好让人民满意的教育,做出我们应有的贡献!
谢谢大家!
尊敬的各位领导,同志们:
大家好!
承蒙组织的信任,让我担任县教育局党总支副书记、副局长,在这非常的时刻,说心里话是压力多于欣喜,责任甚于欣慰,多年的教育工作经历,使我深知担任县级教育行政领导这副担子的份量和责任,也清楚它的意义。它饱含着、政府的高度信任,寄托着在座每一位同志的殷切希望。过去的几年,在历届、政府的高度重视下,通过几任教育局领导班子的扎实工作和全县教育系统广大干部职工的共同努力,我县的教育工作取得了新的成绩。要使全县教育工作不断有新的突破,我深知肩上责任的重大,但既然组织对我的信任,我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不辱使命!在今后的工作中我将做到:
1加强学习,不断提高自身综合素质。认真学习政治理论和教育教学管理知识,不断提高自身政治理论素质,科学决策水平,依法行政水平和分析问题,处理问题的能力,增强做好教育工作的积极性和主动性。
舟共济,增强全局意识和大局观念,最大限度地调动每一位班子成员的积极性,发挥出班子的最佳效能。
3转变作风,重视打造求真务实、廉洁、高效的班子新形象。切实深入教育工作第一线,找准工作着力点和突破口,狠抓教学质量和日常管理,向管理要质量,向教研要效果,努力提升育人水平,执著追求成才效果。力争通过几年的努力,使全县的教师逐渐成为素质高、教学过硬、责任心强的职工队伍,让质量成为广大教师为之骄傲的资本,让校园成为教师创业的乐园。
同时,提三点希望,与全县教育管理工作者共勉: 一是立足现实,总结经验,转变作风抓管理。面对我县教育工作中存在的薄弱环节,全县广大教育工作者,特别是在坐的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件,进一步总结经验,研究解决的办法和措施,切实转变工作作风,充分调动广大教师的工作热情和工作积极性,做好本职工作,一心一意谋求全县教育事业发展的良策。
二是抓住机遇,乘势而上,巩固成果促发展。在、政府的坚强领导和高度重视下,在全县“普六”、“普九”取得成果的基础上,我们要不失时机地抓住有利机遇,打牢基础,巩固现有成果,努力提升教育教学质量,促进全县教育教学工作的持续、稳步、健康发展。
三是加强领导,同心同德,围绕教学抓质量。2015年是
贯彻落实“十五”计划的最后一年,是加快发展、承上启下的关键之年,我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇,同时也将遇到新的困难和问题,但我们相信在、政府的正确领导下,团结一班子人,齐心协力,切实加强对教育教学工作的领导,依法行使行政职能,认真履行职责,与全体教职工一道同心同德,克服困难,勤奋工作,围绕教学抓管理,围绕教学抓质量,努力使全县的教育教学水平有一个新的突破。
谢谢大家!
教育局长任职表态发言
尊敬的各位领导,各位同志们:
大家好!
承蒙组织的信任,让我担任县教育局党总支副书记、副局长,在这非常的时刻,说心里话是压力多于欣喜,责任甚于欣慰,多年的教育工作经历,使我深知担任县级教育行政领导这副担子的份量和责任,也清楚它的意义。它饱含着、政府的高度信任,寄托着在座每一位同志的殷切希望。过去的几年,在历届、政府的高度重视下,通过几任教育局领导班子的扎实工作和全县教育系统广大干部职工的共同努力,我县的教育工作取得了新的成绩。要使全县教育工作不断有新的突破,我深知肩上责任的重大,但既然组织对我的信任,我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不辱使命!在今后的工作中我将做到:
1加强学习,不断提高自身综合素质。认真学习政治理论和教育教学管理知识,不断提高自身政治理论素质,科学决策水平,依法行政水平和分析问题,处理问题的能力,增强做好教育工作的积极性和主动性。
舟共济,增强全局意识和大局观念,最大限度地调动每一位班子成员的积极性,发挥出班子的最佳效能。
3转变作风,重视打造求真务实、廉洁、高效的班子新形象。切实深入教育工作第一线,找准工作着力点和突破口,狠抓教学质量和日常管理,向管理要质量,向教研要效果,努力提升育人水平,执著追求成才效果。力争通过几年的努力,使全县的教师逐渐成为素质高、教学过硬、责任心强的职工队伍,让质量成为广大教师为之骄傲的资本,让校园成为教师创业的乐园。
同时,提三点希望,与全县教育管理工作者共勉: 一是立足现实,总结经验,转变作风抓管理。面对我县教育工作中存在的薄弱环节,全县广大教育工作者,特别是在坐的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件,进一步总结经验,研究解决的办法和措施,切实转变工作作风,充分调动广大教师的工作热情和工作积极性,做好本职工作,一心一意谋求全县教育事业发展的'良策。
二是抓住机遇,乘势而上,巩固成果促发展。在、政府的坚强领导和高度重视下,在全县“普六”、“普九”取得成果的基础上,我们要不失时机地抓住有利机遇,打牢基础,巩固现有成果,努力提升教育教学质量,促进全县教育教学工作的持续、稳步、健康发展。
三是加强领导,同心同德,围绕教学抓质量。2015年是
贯彻落实“十五”计划的最后一年,是加快发展、承上启下的关键之年,我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇,同时也将遇到新的困难和问题,但我们相信在、政府的正确领导下,团结一班子人,齐心协力,切实加强对教育教学工作的领导,依法行使行政职能,认真履行职责,与全体教职工一道同心同德,克服困难,勤奋工作,围绕教学抓管理,围绕教学抓质量,努力使全县的教育教学水平有一个新的突破。
谢谢大家!
我 的 表 态
(2015年3月30日在县十六届人大会第十六次会议上)
尊敬的主任、各位副主任、委员:
我被县政府提名为*县教育局局长拟任人选,它饱含着、县政府的高度信任,寄托着在坐的各位主任、副主任、委员的殷切希望,更是赋予我对事业和人民更大的责任。如果选举任命我为*县教育局局长,我一定不辜负各位的信任和支持,开拓创新,锐意进取,做到:
一、加强法律法规学习,努力提高执政能力。认真学习法律法规,模范遵守法纪和制度,努力贯彻教育方针,以对党、对人民高度负责的态度依法行政,依法治教,依法治学,不断提高驾驭全局和领导全县教育事业科学发展的能力,推动*县教育事业在法制化轨道上又好又快发展。
会报告工作的过程,做为争取人大指导监督支持的过程,把办理人大代表建议、批评和意见的过程,做为密切与人大代表的关系、发现问题、改进工作、努力办好让人民满意的教育的机会。
三、依法履行工作职责,推动教育和谐发展。以科学发展观统领教育事业发展全局,以创建省级教育强县为目标,积极实施“科教立县”战略,准确把握面临形势,坚持立德树人的办学方向,着眼热点难点问题,找准切入点,正视困难,知难而进,把握全局,科学决策,加快推进标准化学校建设,扎实搞好师德师风和教师公众形象教育整顿,认真实施素质教育,加快职业教育发展,促进高中内涵式发展,谱好全社会重视教育的“协奏曲”,唱响教育优先发展的“进行曲”,推动全县教育向布局合理、设施完备、环境优美、师资精良、管理科学、质量一流、均衡发展、人民满意的方向不断迈进。
坚持民主团结的组织作风,求合力促发展;坚持带头苦干的工作作风,做表率当榜样。
各位主任、副主任、委员,如果这次会议不能通过任命,说明我与党和人民的要求还有很大的差距,与各位委员对教育局长的要求还有很大的距离。我会尊重大家的意见,接受大家的批评,更加冷静地反省自己,从自身找问题,找差距,找原因,并在工作中努力学习,勤奋工作,从严要求,不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力,完善自我,丰富自我,提高自我,在大家的帮助教育下,为*县的经济和社会事业发展贡献出自己的一份力量。
谢谢大家!
3
教育局长霸气讲话心得体会
近日,一位教育局长的讲话引起了广泛的关注和热议。在他的讲话中,教育局长表达了对教育事业的热情以及对学生教育的期望。这位局长以其霸气的讲话风格,赢得了大家的一致认可和赞许。下面我将结合这位局长的讲话内容,分享我对教育局长霸气讲话的心得体会。
首先,这位教育局长的讲话展现出了强烈的责任感和担当精神。他在讲话中强调,教育是国家发展的基础,是培养人才的关键环节。他指出,作为教育局长,他有责任为学生们提供优质的教育资源,为学校创造良好的发展环境。这种责任感让我深受感动,也感受到了教育局长对教育事业的重视和认真的态度。
其次,这位局长的言辞明确、直言不讳,敢于面对问题和现实。他在讲话中指出了当前教育领域存在的一些问题,如教育资源分配不均衡、师资力量不足等。他表示要加强师资培训,提升教师的教育水平,并推动教育资源在各地区的均衡分配。他的直言不讳表明了他对教育事业的执着追求和清晰认识,也传递出了他对问题的认识和解决的决心。
第三,这位局长的讲话注重实际问题,并提出了一些切实可行的解决方法。他指出要注重学生的综合素质培养,营造良好的学习氛围。他还强调了开展家校合作,加强学校和家庭的沟通和交流。这些思路和方法都能对教育的发展起到积极的促进作用,也让我感受到了教育局长的务实和创新精神。
第四,这位局长的讲话充满了对学生的关爱和期望。他在讲话中强调要着力培养学生的综合素质,关注每一个学生的发展。他表示要为学生提供更多机会,为他们的梦想助力。他的关怀让我深深地感受到教育的温暖和力量,也激励着我更加努力地学习和成长。
最后,这位局长的讲话激发了教育工作者的热情与动力。他在讲话中鼓励教师要热爱自己的事业,要为学生教育付出更多努力。他的激励和鼓励让我更加坚定了从教的信念,也让我在教育道路上更加积极进取,为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
总之,教育局长霸气讲话的内容和思想让我深受启发和感动。他的言辞坚定而无畏,充满了责任感和对教育事业的热爱。他提出的问题和解决方法都很实际可行,充分体现了他对教育事业的深刻理解和处理问题的能力。他对学生的关怀与期望激励着教育工作者为之奋发努力。我相信,在这位霸气的教育局长的带领下,我们的教育事业必将迎来更加美好的发展。
教育局长霸气讲话心得体会
随着教育事业的不断发展,教育局长的重要性日益凸显。教育局长的讲话不仅仅是对教育工作的总结和部署,更是对社会的一个宣示和承诺。近日,一位教育局长以其霸气十足的讲话赢得了广泛赞扬,成为了许多人学习的对象。在听完他的讲话后,我深感受益匪浅。以下是我对教育局长霸气讲话的心得体会。
首先,教育是立德树人的根本任务。教育局长在讲话中强调了教育的本质,即培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。他强调了道德教育的重要性,认为扎根德育才能培养社会主义核心价值观,指导广大学生树立正确的人生价值观、世界观和价值观。这让我深受启发,教育应当从根本上培养学生的品德和道德观念,做好德育工作。只有扎根德育,才能打好教育事业的基础。
其次,教育要以学生为本。在这次讲话中,教育局长强调了学生在教育工作中的地位,指出教育工作的核心是为学生发展提供服务。教育局长指出,“一切要以学生为本,关心学生的健康成长,尊重学生的个性特点,关注学生的兴趣需求。”这使我想到,教育工作者要关注每一个学生,做到因材施教,注重培养学生的兴趣,尊重学生的独立思考和创造能力,帮助他们全面发展。只有站在学生的角度思考问题,才能真正切实地提高教育质量。
第三,教育要注重师德师风建设。这位教育局长在讲话中指出,教师是教育工作的中坚力量,教师的师德和教风直接关系到教育质量的提升。他要求教育系统广大教师要以身作则,在学生面前树立起良好的榜样,不仅要有高尚的专业道德,更应该具备坚定的理想信念和崇高的职业素养。我认为,在教育工作中,要注重对教师的培养,加强师德师风建设,使教育工作者更加敬业和尽责,为学生树立起良好的榜样。
第四,教育要注重实践创新。这位教育局长在讲话中提到了实践创新的重要性,他指出,教育工作要紧密结合实际,与时俱进,不断创新教育方式和方法。他强调了实践是检验真理的唯一标准,只有注重实践,不断探索,才能推动教育事业的发展。我深以为然,教育不能停留在理论上,要将知识与实际结合起来,教师要有创新意识和实践能力,不断探索适应学生需求的教育方式,让教育更加有效。
最后,教育要与社会发展紧密结合。这位教育局长在讲话中提到了教育与社会的关系,他说:“教育改革要与社会发展相适应,紧密结合,使教育真正成为推动社会进步的有力杠杆。”这让我意识到教育不是一门孤立的学问,而是与社会发展息息相关的。我们要紧跟社会发展的脚步,不断调整教育任务和内容,为社会培养更加优秀的人才。教育要走出象牙塔,走向社会,与社会各界共同推动教育的改革和发展。
教育局长霸气讲话给我留下了深刻的印象和启示。教育的本质是立德树人,要注重学生,注重师德师风建设,注重实践创新,注重与社会发展紧密结合。我们要像这位教育局长一样,以坚定的信念和责任担当,致力于教育工作的发展,为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
家长会教育局局长发言稿
亲爱的各位家长:
大家好!
感谢各位家长能够前来参加__幼儿园大班的家长会,能够在期末之际和大家相聚在教室之中让我感到很荣幸,今天主要是想和大家讨论孩子们一学期以来的变化以及目前存在的问题。
由于本学期是孩子们在幼儿园学习的最后两个学期之一,因此我在学期之初便在思考如何更好地教导班上的孩子们,毕竟只有在幼儿园阶段打好基础才能够在将来上小学的时候站在更高的起跑线上,因此这次组织家长会也是想和大家探讨这个问题从而促进育儿经验的交流,在这里我也很感谢诸位家长一直以来对幼教工作的支持,两年多的教导也让本班的孩子们在学习上取得了很大的进步,作为他们的班主任能够见到眼前的成果也让我感到十分欣慰,但也正因为如此能够明白继续教导好班上的孩子们并做好班级管理工作多么重要,因此我能够认真制定教学方针并在上课之前做好备课工作,在课堂上也会通过互动的方式来让孩子们做到精力集中。
在教学成果方面孩子们已经取得了很大的进步,语文方面掌握了拼音的读写并能够根据拼音来翻阅字典,虽然对于偏旁的学习还不够深入却已经是很不错的成就了。
数学方面能够熟练运算一百以内的加减法并很少出错,但我也明白仅仅是这样的成就还不足以令人感到骄傲,因此我会继续重视数学教导工作并争取让孩子们取得更多的进展。英语方面则能够掌握字母拼写并学会许多简单的英语单词,英语科目的学习对孩子们今后的成长十分重要从而让我很重视这项工作的展开,这些都是教学方面取得的成果且让我们对此十分关注。
在习惯养成方面则得益于平时的教导从而有了较大的提升,尤其是个人卫生方面能够养成勤洗手的习惯,这方面的努力能够有效避免病从口入的状况发生并有效保障了孩子们的健康,而且我在平时也会要求孩子们在用餐的时候不要挑食,尤其蔬菜水果应该要多吃才能够得到健康的成长,再加上有时我也会带领孩子们进行跑步的缘故从而让他们的体质得到了很大的提升,除此之外讲文明懂礼仪之类的习惯也能够通过平时的教导做得很不错。
幼教工作能够取得这么多的成就离不开家长们的大力支持,因此我也希望在这次家长会上各位代表都能够踊跃发言,希望通过这次育儿经验的交流从而在今后更好地教导孩子。
谢谢大家!
教育局长教育工作会议汇报发言
面对我市现代制造业基地建设的不断推进和沿江开发战略的启动实施,高级应用型人才的缺口越来越大。我们及时抓住大力发展高等教育的机遇,通过实施统筹规划,优化整合高职资源,协调六所院校组建xx大学城。大学城实行“菜单式”和“订单式”人才培养模式,六所院校共同培养一名学生,校区共用、资源共享、学分互认,其鲜明的办学特色得到了陈至立等中央领导的高度肯定,成为引领全国高职教育的一面旗帜。同时,随着工业技术学院、师专等院校实质性地并入工学院,“xx大学”建设也有了突破性进展。可以这么说,一个以培养应用型、实践型人才为主的、具有鲜明办学特色的高等教育格局已在我市初步形成。
我们批准设立社会力量办学机构220家,提供计算机类、外语类、机电类等30多个大类、近200个专业的培训项目,基本满足了全市市民各种继续学习的需求;我们建立“xx市民学习信息中心”,为广大市民提供了充足优质的学习资源和场所。目前,全市共有省级农科教结合示范基地4个,市级农科教结合示范基地10个,每年农村成人培训保持在30万人以上,组织参加高等教育自学考试、成人高考5万人次左右,基本形成了覆盖全社会的开放式的全民学习教育网络,使“千载读书地、现代学习城”得到了真正体现。
综上,纵观教育改革开放25年来取得的巨大成绩,正是积极贯彻落实“三个面向”教育方针的生动写照,也是准确把握、科学执行邓小平理论的最好诠释,同时再一次证明了邓小平同志的远见卓识和战略眼光。当然,教育之所以有这样的成绩,离不开各届市委、市政府的正确领导和亲切关怀,离不开全市广大教育工作者的共同努力和辛勤劳动!在此,我再次表示衷心的感谢!
目前,全市上下正大力构筑21世纪参与国内外竞争的新优势,努力实现到2006年达到全面小康水平,到2011年达到基本现代化的宏伟目标。要顺利实现这个目标,教育必须要主动适应、服务、促进经济社会的发展,紧紧抓住国际潮流、时代特征和城市背景,充分体现历史传统和地域特色,牢固确立百年奋斗、百年服务、百年树人的战略思想,自觉投身于推进“三个面向”、全面实施素质教育的伟大历史进程。
共
3
页,当前第。
3
页
1
2
3
教育局长霸气讲话心得体会
近日,某地教育局长在一场会议上发表了一段引起广泛关注的霸气讲话。他不仅坚决批评了当前教育体制中的弊端,亦对教育行业的发展提出了深入思考和积极建议。此番霸气讲话,引发了广大人民群众的共鸣与讨论,也让我们对教育局长的作为和言论产生了深入的思考。
教育局长的霸气讲话体现了他对当前教育体制存在的问题有着深切的认识。他指出了教育行业普遍存在的“以分数论英雄、以填鸭式教学为主”的问题,并认为这种现象导致了学生们的创新能力和综合素质的不足。此种问题意识的展现,显示出了教育局长对教育改革和发展的决心与勇气。
教育局长霸气讲话提出了一系列积极、务实的改革思路。首先,他强调了培养学生创新精神和自主思考能力的重要性,并鼓励学校开展具有挑战性和探索性的教育活动。其次,他强调了学校应加强对教师队伍建设的重视,提倡多样化的教学方法和教育资源的共享。这些思路的提出,为教育改革提供了新的方向和动力。
第四段:霸气讲话对教师和学生的影响。
霸气讲话的发表不仅让广大的教育从业者受到了启发,也让学生们对教育有了更加深入的思考。对于教师们而言,这段霸气讲话是一次对自己教学方式和方法的警示和反思,让他们意识到传统的教学方式已经无法满足现代学生的需求,或许需要尝试一些新的教育方式和方法。对于学生们而言,这段霸气讲话是一次对他们学习态度和学习方法的鞭策和启发,让他们明白真正的学习并不仅仅是为了分数,更是为了获得更多的知识和能力。
第五段:结语。
教育局长霸气讲话的影响远不止于这次的会议,它激发了全社会对教育改革和发展的关注和思考。教育局长的霸气讲话提醒我们,教育不仅仅是一种制度,更是一种使命和责任。只有不断面对问题、勇于改革,教育才能真正发挥其应有的作用,培养出具有创新精神和综合素质的优秀人才。
年度在教育局长读书会上发言
我于去年三月中旬转岗到教育系统,在省厅的指导下,边学习边思考边实践,经历了疫情防控、学校复学、公民同招、中高考等系列重点事项。这一年来,指导我工作的重要文献,就是xx去年x月x日在全省教育系统工作会议上的讲话。讲话中强调全面提高基础教育质量。有几句话我记得很深:树立科学的义务教育质量观,办好每所学校、教好每名学生。实施“初中崛起”工程,加快提升公办初中办学质量。在公民同招新政策实施的过程中,义务教育质量引发了社会广泛关注,尤其是公办初中被推向了风口浪尖,在一次全系统工作会议上,我提出:公民同招,你有何“招”?我也把“初中崛起”作为今年自己的调研课题,把加强初中教育作为推进市域教育优质均衡发展的重要措施。借今天的机会,我想讲三个问题:
一、初中崛起,何以命题?
城乡学校差异较大,乡村初中短板突出。二是教育质量相对落后。区域发展不均衡,校际质量差异较大,品牌学校数量少。三是师资队伍短板较多。教师队伍相对薄弱,尤其是乡村学校,教师的自信心、学习力和教育力普遍欠强。四是学校内涵建设机制不够健全。包括校园文化、课程改进、教师考核等方面都存在不足。因此,营造健康的初中教育生态,迫在眉睫。省厅这次以初中教育教学改革和质量提升作为会议主题,我认为,跟得上大局的要求,跟得上发展的趋势,跟得上对象的变化,跟得上技术的进步。
二、初中崛起,路在何方?
名校长,探索专业化的培养道路。鼓励高中骨干教师到初中任校长,培养一批支撑“初中崛起”的“灵魂”校长。加大名班主任队伍建设,出台政策鼓励更多优秀年轻教师担任班主任。实施队伍活力工程。大力实施校长职级制,通过建立独立的校长职务通道和专业的职级评定标准,对符合资格条件的校长进行综合评定分级聘任。促进校长队伍专业化发展,激发校长队伍活力,调动校长工作积极性。全面推进“县管校聘”管理制度改革,充分发挥政策的激励和导向作用,积极引导优秀教师向农村学校薄弱学校流动,促进县(市区)域内师资均衡配置,推进教育公平。三是初中崛起,更要名校崛起,做到有标杆引领有优质联盟。现在的初中名校基本上集中在城区,且数量不多,乡村学校与城区学校差距在不断扩大。我们将启动“乡村名校”建设工程,缩小城乡教育差距,恢复老百姓对乡村教育的信心。我觉得,没有乡村初中的崛起,就没有真正的初中崛起。目前,我们在天台启动“乡村名校”实践基地建设,将从“新思想新管理新技术新样态新机制和新生态”上探索“乡村名校”建设的xx样本。要在已有工作基础上,高质量创建一批教育集团共同体片区联盟,实现管理联通教研联合师资联手考核联评。
党建。
联建,突出名校引领、帮扶,做到一校名师、全城共享,优势资源、全域共享。
三、初中崛起,创新为要!
一所学校好不好,老百姓最有。
发言。
权。在家长心目中,质量就是硬道理。必须要营造一个以“质量论英雄”的良好氛围,树立一个“以质量立校”的鲜明导向,遵循“以学生为本”的育人理念。一是“课堂革命”要质量。要抓住课堂这个核心地带,教育才能真正发展。推广xx中学xx课堂、xx学校xx课堂等省级课改典型。实施“走进经典、课堂育人”,大力引导和组织老师读教育经典,读书和实践相结合,以经典中的科学思想来指导课堂育人的实践,进行研究和改进。加强义务教育特别是初中教育适应或者接受新高考改革的传导。梯度推进分层走班试点,探索理科分层走班、文理分层走班、混合分层走班等模式,采用分层备课、分层授课、分层作业、分层辅导、分层检测等教育方式,推动因材施教落到实处。二是“招生改革”要质量。严格贯彻落实好义务教育“公民同招”政策,维护教育生态。继续深化“阳光招生”政策,全市优质高中按比例定向分配初中学校录取名额,通过学校的中考成绩均衡度(优秀率、平均分、后30%比例)、管理绩效(督导评估)、级差系数来分配名额,分配比例逐步扩大,完善乡村初中优质普通高中分配生保障制度,既激发学校的办学活力和内在动力,又有利于学段一体化,加强初中与小学、高中之间的衔接,保障区域教育的均衡。三是“评价监测”要质量。xx用十年时间探索构建了“监测、行政、督导”三位一体的基础教育质量监测与评价改革的“xx模式”。我们将把握基础教育改革发展新形势,按照国家制定的县域教育质量、学校办学质量和学生发展质量等三个评价标准,强化监测归因研究,优化行政内聚决策,深化督导跟踪评价。建立健全基于全面质量观的区域教育质量动态监测体系和基于增值评价的学业质量评价体系,在综合素质评价、学生核心素养、个体全面发展监测体系上探索推进,建立绿色评价体系,形成特色,取得成效。四是接轨先进要质量。我们将融入长三角,接轨京沪杭。把名师名校长请进来,把优质资源引进来。同时,走出去,融进去。派管理人员和校长教师到xx等地挂职培训、跟班。
学习。
抓住与xx紧密合作为契机,引入知名专家在台建立省级以上名家工作站,构建xx教师培训交流通道,加大初中后备干部联合培养力度,推动设立两市专家资源库。
的颜值担当。